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基于跨学科融合的初中合唱团梯队建设与综合素养提升论文

摘要：本文以初中合唱团梯队建设为研究对象，探讨基于跨学科融合的初中合唱团综合素养提升策略。通过对合唱团现状的分析，提出跨学科融合在合唱团梯队建设中的重要性，以及如何实现合唱团成员综合素养的提升，旨在为初中合唱团的发展提供理论支持和实践指导。

关键词：跨学科融合；初中合唱团；梯队建设；综合素养

一、引言与背景

（一）跨学科融合对初中合唱团梯队建设的重要性

1.提升合唱团成员的音乐素养

在合唱团梯队建设中，跨学科融合可以帮助团员们更好地理解音乐作品的内涵，提高音乐素养。通过引入文学、历史、哲学等学科知识，使团员们对音乐作品有更深入的了解，从而