统编版一年级语文下册18 棉花姑娘（课件）.pptxVIP

猜一猜（打一植物）说它是花不是花，冷天人人需要它。白白胖胖真可爱，一堆一堆白花花。猜谜导入棉花miánhuā棉mián那你知道棉花可以做成什么吗？棉被棉衣棉鞋棉布

?棉花姑娘miánhuāɡūnianɡ一年级语文·下第一课时

随题识字姑ɡū娘niánɡ女字旁女字旁女字旁的字大多和女性有关。女+古=姑姑姑姑妈女+良=娘新娘大娘

初读课文读一读：借助拼音自由朗读课文，读准字音，读通句子，不会的地方多读几遍。标一标：标出自然段的序号。123456

学习生字棉mián姑ɡū娘niánɡ病bìnɡ她治燕帮害别tā干zhì惊yàn奇后鼻音bānɡhàibiéɡànjīnɡqí后鼻音后鼻音后鼻音你有什么好的方法记住这些字？到立刀旁别人分别

借助插图识记在《要下雨了》这一课，我们认识了燕子。燕yàn燕子海燕

熟字换偏旁的方法识记她yàn他yàn她们她的组词识记帮bānɡ帮手帮忙害hài害虫害怕干ɡàn树干干什么奇qí惊奇奇怪

利用形声字识记病bìnɡ病字旁甲骨文的字形像一个人躺在床上出汗的样子（人和床都竖着写）。“丙（bǐnɡ）”表因。生病病人惊jīnɡ“忄”表义，表示信受惊；“京”表音。本指马受惊，泛指受惊。惊心惊奇

认读词语棉花姑娘生病她们治病燕子帮忙害虫别人树干惊奇把生字组成词语你们还认识吗？同桌互相读一读。

再读课文请同学们再读课文，用“?”圈出棉花姑娘请了哪些动物给她看病？最后谁把她的病治好了？123456棉花姑娘生病了，她请求_______、______、_______帮她看病，可是他们都帮不上棉花姑娘的忙，最后_________把她的病治好了。燕子啄木鸟青蛙七星瓢虫

观察插图棉花姑娘怎么样了？不开心瞧，这两幅插图的棉花姑娘好像有点不一样，说说你的发现。高兴棉花姑娘生病了。棉花姑娘的病好了。棉花姑娘为什么会生病？病好后的棉花姑娘又变成了什么样子？让我们一起走进第1、6自然段去寻找答案吧！

学习第1自然段1思考：棉花姑娘为什么会生病？因为叶子上有许多_______，所以棉花姑娘生病了。蚜虫认识蚜虫原来就是这些坏家伙在捣乱，这就是蚜虫。让我们来听听蚜虫说了什么。同学们，听完了蚜虫的自我介绍，你觉得这是一只怎样的蚜虫？可恶棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。

这么多密密麻麻的蚜虫在棉花姑娘的身上，此时她是怎么想的？她多么盼望有医生来给她治病啊!治zhì氵+台=治治病治安盼望谁能用“盼望”说句话？很期待、很渴望。如果你是棉花姑娘，看着身上的蚜虫，现在的心情是怎样的呢？急切那你可以带着急切的心情来读一读这句话吗？指名读，小老师带读。

学习第6自然段6自由朗读第6自然段，找一找，画一画：病好的棉花姑娘变成什么样子了。碧绿的叶子—碧绿碧绿的叶子雪白的棉花—雪白雪白的棉花叶子更绿叠词棉花更白

读一读，照样子说一说。碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的___小草雪白雪白的棉花雪白雪白的___羽毛火红火红的太阳火红火红的___枫叶

指导朗读6棉花姑娘的病治好了，她的心情怎么样?你从哪里知道的？齐读第6自然段，读出高兴。

游戏：棉花朵朵奇姑娘棉惊干别害帮病她治燕

她tā也yě女nǚ左右结构指导书写说说这3个字的书写区别？“女”和“也”都要写得窄一些。左右等高。女子旁要写得窄一些，笔画紧凑。“也”的横折钩斜度要大一些，最后一笔竖弯钩要写得舒展。

空kōnɡ星xīnɡ上下结构上下宽窄、长短较一致上窄下宽上收下放第1笔点与第7笔竖都位于竖中线上，使整个字中心对正。整个字横画较多，长短不一，需要注意间距均匀。最后一横是主笔，要舒展。

还hái运远近进走之底半包围结构笔顺规则：先内后外。“不”字位置稍靠右，第3笔竖在竖中线右侧。

?棉花姑娘miánhuāɡūnianɡ一年级语文·下第二课时

游戏：捉蚜虫棉花姑娘帮忙帮忙惊奇治病她们燕子害虫树干

回顾课文内容棉花姑娘生病了，她请求_______、______、_______帮她看病，可是他们都帮不上棉花姑娘的忙，最后_________把她的病治好了。燕子啄木鸟青蛙七星瓢虫为什么燕子、啄木鸟、青蛙都无法给棉花姑娘治病，而七星瓢虫却能治好棉花姑娘的病呢？带着这样的问题，我们一起走进课文。

观察结构234请同学借助拼音自由朗读第2-4自然段，说说这3个自然段都是先写什么，再写什么？先写“谁来了”，再写棉花姑娘和动物医生的对话。

学习第2自然段指名读第2自然段，其他同学画一画：用“—”画出棉花姑娘说的话，用“～”画出燕子说的话。2

聚焦棉花姑娘的话“请你帮我捉害虫吧！”用上了“请”和感叹号，此时棉花姑娘的心情怎么样？棉花姑娘特别想有人来帮她，她的心情急切。聚焦燕子的话“对