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小学语文“古诗背诵与语言积累”教学实践探究论文

摘要：本文以小学语文“古诗背诵与语言积累”教学为研究对象，通过分析古诗背诵与语言积累在教学中的重要性，探讨如何在实际教学过程中有效开展古诗背诵与语言积累教学实践，以提高学生的语文素养和审美情趣。

关键词：小学语文；古诗背诵；语言积累；教学实践

一、引言

（一）1.古诗背诵在小学语文教学中的重要性

古诗是我国传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的文化底蕴和审美价值。在小学语文教学中，古诗背诵具有以下几个重要作用：

（1）培养学生的人文素养。古诗中蕴含的哲理、情感和审美，有助于学生形成正确的价值观和人生观，提高他们的人文素养。

（2）锻炼学生的记忆力。古诗背