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小学科学教学中前概念转变与科学思维培养的关联性研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教学中前概念转变与科学思维培养之间的关联性。通过分析小学科学教学中的实际问题，提出前概念转变在培养学生科学思维中的重要性，以及如何通过有效教学策略促进前概念转变和科学思维的发展。

关键词：小学科学教学；前概念转变；科学思维；关联性

一、问题的提出

（一）1.小学科学教学中前概念转变的重要性

在小学科学教学中，前概念转变是培养学生科学思维的关键环节。首先，前概念转变有助于学生打破原有的错误认知，建立正确的科学概念。长期以来，学生在生活中形成的错误认知可能会对科学学习产生负面影响。通过前概念转变，教师可以引导学生重