小学古诗词教学中的记忆法优化与教学效果评价论文.docx

小学古诗词教学中的记忆法优化与教学效果评价论文

摘要：本文针对小学古诗词教学中记忆法的优化及其教学效果评价进行探讨。通过对现有记忆法的分析，提出了一种适用于小学古诗词教学的记忆法优化策略，并通过实践验证了该策略在提高教学效果方面的有效性。

关键词：小学古诗词；记忆法；优化；教学效果

一、引言

（一）1.古诗词在小学教育中的重要性

在我国的传统文化中，古诗词占据着举足轻重的地位。小学阶段是培养学生文化素养的关键时期，古诗词教学在这一阶段具有不可忽视的重要性。古诗词具有优美的意境、丰富的情感和独特的韵味，对培养学生的审美情趣、文化素养和道德情操具有积极作用。然而，在当前小学古诗词教学中，学生往往因