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佛冈教师考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教师的根本任务是（）

A.教学

B.班级管理

C.教书育人

D.学生管理

2.课程标准的核心是（）

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

3.教学过程的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.考试

4.班主任工作的中心任务是（）

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.培养学生良好的精神风貌

D.树立良好的班级风气

5.素质教育的核心是（）

A.创新教育

B.全面发展教育

C.个性教育

D.终身教育

6.教师职业道德的核心是（）

A.关爱学生

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.为人师表

7.教育心理学的研究对象是（）

A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象

B.学与教的心理规律，但以前者为主

C.学与教的心理规律，但以后者为主

D.学与教以及二者相互作用过程中的心理现象

8.学习策略中的认知策略不包括（）

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.资源管理策略

9.下列属于元认知策略的是（）

A.计划策略

B.监控策略

C.调节策略

D.以上都是

10.教学评价的目的是（）

A.甄别学生

B.选拔人才

C.促进学生发展

D.评估教师

答案：1.C2.A3.B4.B5.A6.A7.A8.D9.D10.C

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素包括（）

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育手段

2.下列属于教学方法的有（）

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

3.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

4.学生的学习特点有（）

A.独特性

B.稳定性

C.发展性

D.灵活性

5.教师的专业素养包括（）

A.学科专业素养

B.教育专业素养

C.人格特征

D.良好的职业道德素质

6.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

7.下列属于认知风格的有（）

A.场独立型

B.场依存型

C.冲动型

D.沉思型

8.学习动机的功能有（）

A.激发功能

B.指向功能

C.维持功能

D.调节功能

9.教学媒体包括（）

A.投影

B.录像

C.计算机

D.黑板

10.教学组织形式有（）

A.个别教学制

B.班级授课制

C.分组教学

D.道尔顿制

答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.课程就是指学校开设的全部学科。（）

3.教学就是教师教的活动。（）

4.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）

5.素质教育就是培养学生特长的教育。（）

6.教师的主导作用和学生的主体作用是相互促进的。（）

7.学习动机越强，学习效果越好。（）

8.遗忘的进程是不均衡的，先快后慢。（）

9.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

10.班级管理的主要功能是提高学习效率，实现教学目标。（）

答案：1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教师应具备的职业素养。

包括职业道德、学科专业知识、教育专业知识、教育教学能力、教育机智等。

2.简述教学过程的基本规律。

间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。

3.简述班主任工作的主要内容。

了解和研究学生、组织和培养班集体、协调校内外各种教育力量、做好个别教育工作、做好班主任工作计划和总结等。

4.简述如何激发学生的学习动机。

设置合理目标、创设问题情境、利用反馈和评价、合理运用奖惩、培养学习兴趣等。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何在教学中培养学生的创新能力？

鼓励学生质疑、开展探究活动、提供多样化教学方法、营造宽松氛围等。

2.谈谈如何加强家校合作促进学生发展。

保持沟通、定期交流、共同参与活动、互相支持理解等。

3.怎样提高课堂教学的有效性？

精心备课、优化教学方法、