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辅导员、班主任工作职责与考核办法

辅导员工作职责

一、思想引领与价值塑造

深入贯彻落实党的教育方针，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕“立德树人”根本任务，构建“三全育人”工作格局。每月至少组织1次主题班会或党团活动，内容涵盖理想信念教育、社会主义核心价值观、爱国主义、集体主义等，结合重大节日（如国庆节、建党节）、重要时间节点（如新生入学、毕业季）开展特色教育活动。建立学生思想动态台账，每学期与所带学生进行全覆盖谈心谈话（本科生不少于2次/人·学期，研究生不少于1次/人·学期），重点关注家庭经济困难、学业困难、心理问题、少数民族等特殊群体学生，记录谈话内容并分析思想动态，形成季度思想状况分析报告报送学院党委。

二、日常事务管理与学风建设

负责学生日常行为规范管理，落实考勤制度，每周至少3次深入学生宿舍、教室检查到课率、晚归率，每月汇总缺勤情况并约谈缺勤学生（累计缺勤6课时以上需联系家长）。组织学生认真学习《学生手册》，严格执行奖助学金评定、评优评先、违纪处分等工作程序，确保公开、公平、公正。每学期初制定学风建设计划，联合专业教师开展“学业帮扶小组”“考研/考公经验交流会”等活动，推动建立“一对一”学习互助机制，所带班级学年不及格率需控制在15%以内（特殊专业可放宽至20%），补考通过率需达到80%以上。

三、心理健康教育与危机干预

每学期组织2次心理健康主题活动（如心理讲座、团体辅导），参与率不低于90%。配合学校心理健康教育中心开展新生心理普测，建立学生心理档案，对筛查出的重点关注学生（如抑郁倾向、自杀风险）实行“一人一档”，每月与心理委员、宿舍长沟通掌握动态，每季度与家长反馈情况。制定《学生心理危机干预预案》，接到心理异常报告后30分钟内到达现场，2小时内联系家长，24小时内形成应急处置报告。

四、职业发展与就业指导

从大一开始分阶段开展职业规划教育：大一“认知探索”（职业测评、专业认知讲座）、大二“能力提升”（实习实践指导）、大三“目标聚焦”（考研/就业方向辅导）、大四“冲刺就业”（简历制作、面试技巧培训）。每学期至少举办2场企业宣讲会或校友分享会，联系用人单位提供实习岗位（每年级至少10个/人当量）。建立就业台账，实时更新学生就业意向，对就业困难学生（如慢就业、就业质量低）开展“一对一”帮扶，毕业前3个月每周跟踪就业进展，确保初次就业率（毕业时已签订就业协议）达到90%以上，年终就业率（毕业后6个月）达到95%以上。

五、党团建设与班级管理

指导学生党支部开展组织生活，每学期至少参与2次支部活动，做好入党积极分子培养、发展对象考察、预备党员教育等工作，确保党员发展质量（年度发展党员中群众基础测评优秀率不低于85%）。指导团支部开展“青年大学习”“主题团日”等活动，每学期支部活动参与率不低于85%。推动班委会建设，定期召开班干部会议（每月1次），培养学生自我管理能力，所带班级需至少获得1项校级及以上“先进班集体”“优秀团支部”等荣誉（任期内）。

六、突发事件处置与安全稳定

制定《学生安全管理细则》，涵盖防诈骗、防溺水、防火、防校园欺凌等内容，每学期开展2次安全主题教育活动（参与率不低于90%）。建立24小时值班制度，保持通讯畅通，接到学生突发情况（如受伤、失踪、矛盾冲突）后15分钟内到达现场，协调校医院、保卫处等部门处置，2小时内上报学院，24小时内形成书面报告。每学期联合保卫处检查学生宿舍安全隐患（如违规电器、私拉电线），检查覆盖率100%，隐患整改率100%。

班主任工作职责

一、班级建设与凝聚力提升

每学期初召开班级动员会，制定班级发展目标（如学风、文体、社会实践等方向），明确班委分工并指导开展工作。每月至少组织1次班级集体活动（如户外素质拓展、学术沙龙、志愿服务），参与率不低于80%。建立班级微信群/QQ群等线上沟通平台，及时传达学院通知、专业动态，每周发布1条鼓励性信息（如学习资源、行业资讯），群消息响应时效不超过2小时。

二、学业指导与专业成长

深入了解专业人才培养方案，每学期与专业教师、教学秘书沟通2次以上，掌握课程难点、教学进度，针对性开展学业指导。每学期组织3次“师生面对面”活动，邀请专业教师、优秀校友解答学业困惑（如考研、选课、竞赛）。对学业困难学生（累计2门及以上课程不及格）建立帮扶档案，每月至少约谈1次，联合辅导员、任课教师制定个性化提升计划（如补课、调整学习方法），帮扶后学期不及格率需下降30%以上。

三、家校协同与成长支持

每学期与至少1/3学生家长进行沟通（电话、微信或家访），重点反馈学生学习、生活情况，听取家长建议。新生入学时召开线上/线下家长会，介绍专业培养目标、大学学习特点；毕业季与家长沟通就业