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人教版(2025)英语九年级上册单词表

Unit1Howcanwebecomegoodlearners?（学习方法与能力）

单词/短语

音标

词性

核心释义

常见搭配

典型例句

用法辨析

textbook

/?tekstb?k/

n.

教科书；课本

openthetextbook；useatextbook

Wemustfinishtheexercisesinthetextbookbeforeclass.

合成词（text+book），特指学校使用的正式教材，区别于referencebook（参考书）

conversation

/?k?nv??se??n/

n.

交谈；谈话

haveaconversationwith；makeconversation

Shehadalongconversationwithherteacheraboutherstudyproblems.

源于动词converse，侧重“双向交流”，比talk更正式，无复数形式时表抽象概念

aloud

/??la?d/

adv.

大声地；出声地

readaloud；speakaloud

Theteacheraskedustoreadthepassagealoudinthemorning.

与loudly区分：aloud强调“出声以便听见”，loudly侧重“声音洪亮且可能刺耳”

pronunciation

/pr??n?nsi?e??n/

n.

发音；读音

correctpronunciation；improvepronunciation

Goodpronunciationhelpsothersunderstandyoubetter.

名词形式，动词为pronounce，注意与“发音”相关的表达：pronouncetheword（读单词）

patient

/?pe??nt/

adj./n.

有耐心的；病人

bepatientwith；apatient

Thenurseisverypatientwiththeoldpatients.

作形容词时后接介词with，作名词时指“接受治疗的人”，与doctor（医生）对应

discover

/d??sk?v?(r)/

v.

发现；发觉

discoverasecret；discovernewlands

ColumbusdiscoveredAmericain1492.

侧重“首次发现已存在的事物”，与invent（创造新事物）区分：Edisoninventedthelightbulb

secret

/?si?kr?t/

n./adj.

秘密；秘密的

keepasecret；asecretplan

Shetoldmehersecretandaskedmenottoshareit.

作名词时可加不定冠词a，作形容词时只能作定语或表语，如“itssecret”

grammar

/?ɡr?m?(r)/

n.

语法

Englishgrammar；grammarrules

Youneedtomasterbasicgrammartowritecorrectly.

不可数名词，表“语法知识”，常用搭配“learngrammar”，无复数形式

repeat

/r??pi?t/

v.

重复；重做

repeataftersb.；repeatthequestion

Pleaserepeatthesentencesothateveryonecanhearit.

及物动词，可直接接宾语，前缀re-表“再次”，类似词：review（复习）、rewrite（重写）

note

/n??t/

n./v.

笔记；注意

takenotes；notedown

Ialwaysnotedownimportantpointsinclass.

作名词“笔记”时常用复数notes，作动词“记录”时后接副词down，构成短语notedown

attention

/??ten?n/

n.

注意；关注

payattentionto；drawattention

Youmustpayattentiontothedetailsintheexam.

不可数名词，“payattentionto”中to为介词，后接名词或动名词，如payattentiontolistening

connect

/k??nekt/

v.

（使）连