高三生物专题突破三动物的生命活动调节.pptVIP

高三生物专题突破三动物的生命活动调节.ppt

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③当该组实验兔患高血压病后,给每只实验兔注射等量的乙药物,用血压测定仪对每只实验兔每隔一定时间测定血压,计算血压的平均值(2)第29页,共59页,星期日,2025年,2月5日 (08·北京理综)北京地区青蛙的生殖季节是4~6月,在一年中的其他一些月份,要促进卵的成熟和排放,可用人工方法,向已怀卵雌蛙腹腔内注射蛙垂体悬浮液。表中列出了某些月份,制备注射到每只青蛙体内的雌蛙垂体悬浮液所需的垂体个数。月份9~121~234垂体个数5432请回答问题:(1)表中显示,越接近生殖季节,所需垂体个数越少,从蛙卵的发育程度看,其原因是 。第30页,共59页,星期日,2025年,2月5日(2)雌蛙垂体悬浮液中含有 的可作用于卵巢,促进蛙卵的成熟和排放。(3)如果向已怀卵雌蛙腹腔内注射适量雄蛙垂体悬浮液,实验结果是 ,原因是 。(4)蛙卵受精后发育成蝌蚪,若在饲料中添加适量的 激素,将促进蝌蚪发育成蛙。在蛙体内,该激素的合成和分泌,受垂体合成和分泌的 调控。解析促性腺激素由动物的垂体分泌,能调节动物性腺发育,促进性激素的合成和分泌;注射垂体悬浮液,可促进雌蛙排卵;甲状腺激素与促甲状腺激素第31页,共59页,星期日,2025年,2月5日以及促甲状腺激素释放激素之间存在着反馈调节,因为甲状腺激素浓度越高,机体所需的激素就越少,生物体会自动降低甲状腺激素合成量,因此,促甲状腺激素与促甲状腺激素释放激素的浓度就会降低。答案(1)蛙卵逐渐发育成熟(2)促性腺激素(3)雄蛙垂体悬浮液可促进蛙卵的成熟和排放雄蛙垂体也能合成和分泌促性腺激素(4)甲状腺促甲状腺激素第32页,共59页,星期日,2025年,2月5日例1(09·杭州五校联考)为了研究胰腺的分泌活动的调节机制,研究人员对实验动物做了下列实验。实验处理方法胰液分泌量①用适宜的电流刺激通向胰腺的神经增加②切断通向胰腺的所有神经,食物经胃进入十二指肠中增加③切断通向胰腺的所有神经,从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物,导入十二指肠中大量增加④切断通向胰腺的所有神经,把一些相同成分的食物不经过胃而直接引入十二指肠中不增加第33页,共59页,星期日,2025年,2月5日根据以上实验,下列推断最合理的是 ( )A.胰液的分泌既受神经支配又受体液调节B.胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液C.引起胰液分泌量增加的物质是盐酸D.胃酸刺激神经,使胰腺分泌量增加解析由实验①和④对比可得出胰腺的分泌活动受神经支配的结论。通过实验②、③和实验④对比可知食物经过胃以后,刺激胃分泌一种物质,通过体液调节的方式引起胰液的大量分泌。所以,胰液的分泌既受神经调节的控制,又受体液调节的控制。答案A第34页,共59页,星期日,2025年,2月5日方法技巧分析生理性实验常采用分组对照的方法,通过不同的对照得出相应结论,在解决这类问题时,选择对照组别是关键,只确定发生单一条件变化的两组相互比较才能得出正确结论。例2(09·重庆卷)下图是反射弧结构模式图。a、b分别 是放置在传出神经和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和 骨骼肌;c是放置在传出神经上的电位计,用于记录神 经兴奋电位;d为神经与肌细胞接头部位,是一种突触。第35页,共59页,星期日,2025年,2月5日第36页,共59页,星期日,2025年,2月5日(1)用a刺激神经,产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩 (属于或不属于)反射。(2)用b刺激骨骼肌, (能或不能)在c处记录到电位。(3)正常时,用a刺激神经会引起骨骼肌收缩;传出部分的某处受损时,用a刺激神经,骨骼肌不再收缩。根据本题条件,完成下列判断实验:①如果 ,表明传出神经受损。②如果 ,表明骨骼肌受损。③如果 ,表明部位d受损。第37页,共59页,星期日,2025年,2月5日解析(1)反射必须在中枢神经的参与下才能完成,用a刺激神经而引起的骨骼肌收缩不通过神经中枢,不属于反射。(2)d为神经与肌肉的接头,是一种突触。兴奋在突触上的传导是单向的,只能由神经传到肌肉,不能由肌肉传到神经,因此当骨骼肌受到刺激时,产生的兴奋不可能传到c。(3)用a刺激神经,骨骼肌不再收缩,可能有三种情况:若是传出神经受损,用a刺激神经,在c处不能测到电位变化;若是骨骼肌本身受损,用b刺激骨骼肌,肌肉不收缩;若是传出神经与骨骼肌相连接的部位d受损,用a刺激神经,在c处能记录到电位,骨骼肌不收缩;用b刺激骨骼肌,骨骼肌收缩。第38页,共59页,星

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