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《骨骼》作业设计方案

第一课时

一、教学背景：

本作业设计方案适用于初中生物教学，主题为骨骼工在初

中生物教学中，骨骼”是一个重要而基础的知识点，对学生理解

人体结构和功能具有重要意义。通过本作业设计，旨在帮助学生

巩固已学知识，提高学习兴趣，培养学生的自主学习和合作能力。

二、作业目标：

1.理解人体骨骼结构及功能；

2.掌握相关术语和概念；

3.能够解释骨骼在维持人体姿势、保护内脏器官和运动功能

方面的作用；

4.激发学生对于生命科学的兴趣。

三、作业设计：

1.任务一：制作骨骼模型

要求学生利用各种材料（如棉签、纸板、胶水等）制作一个

人体骨骼模型，标明各个骨骼的名称和位置。学生可以通过搜索

资料或参考教材进行制作，并在模型完成后进行简单的解释说明。

2.任务二：设计骨骼绘画

要求学生以人体骨骼为主题，设计一个创意海报或绘画作品,

展示人体骨骼的结构和功能。学生可通过色彩搭配、图文结合等

形式进行设计，突出重点知识点。

3,任务三：探索人体骨折

要求学生通过调查报道、实地观察等方式，了解人体骨折的

原因、分类和治疗方法。并根据所学知识，撰写一份小论文或报

告，对骨折进行深入探讨。

4.任务四：参观医院骨科

安排学生进行实地参观医院骨科科室，了解骨科医生的工作

内容、治疗方法以及骨折手术等细节。学生可与医生进行交流互

动，深入了解人体骨骼相关知识。

四、作业要求：

1.作业需按时完成，不得迟交；

2.作业内容需真实可信，不得抄袭剽窃：

3.作业形式多样，可自由选择合适的方式完成任务；

4.作业需认真思考，展示学生对于骨骼知识的理解和运用能

力。

五、评价标准：

L创意性：作业设计新颖，内容丰富；

2.完整性：作业内容完整，涵盖各个任务要点；

3.准确性：作业内容准确无误，符合相关知识点；

4.表达能力：作业表达清晰，语言流畅。

通过以上作业设计方案，相信学生能够更好地理和掌握人

体骨骼知识，提高对于生物学科的学习兴趣，培养学生的综合能

力和创造力。希望本作业设计方案能够得到广大教师和学生的认

可和支持。愿学生在学习中不断进步，成为有理想有担当的未来

栋梁之才！

第二课时

一、综述

《骨骼》是人体重要的组成部分，它支撑着身体的结构，保

护内脏器官，参与运动和代谢过程。通过学习骨骼的结构和功能,

可以帮助学生了人体的生理结构和功能，提高对健康的认识，

增强锻炼意识和保健意识。本次作业设计旨在通过多种方式，让

学生深入了人体骨骼，掌握相关知识，培养学生的观察力、思

维能力和动手能力。

二、作业内容

1.骨骼结构剖绘图

要求学生通过查阅资料，绘制人体骨骼结构剖图，标注主

要骨骼名称和位置，如颅骨、胸骨、脊柱、肋骨等。让学生通过

绘图的方式，深入了骨骼的结构和位置，提高对骨骼知识的理

和记忆。

2.骨骼功能填空题

设计一份填空题，要求学生根据所学知识填写骨骼的功能，

如支撑、保护、储存矿物质、血液生成等。通过填空题的形式，

检验学生对骨骼功能的掌握程度，帮助学生巩固知识。

3.骨骼损伤防护方案

要求学生根据所学知识，设计一份骨骼损伤防护方案。学生

可以从日常生活、运动锻炼等方面出发，提出预防骨折、关节损

伤等骨骼损伤的方法和建议。通过这个环节，培养学生的安全意

识和健康意识。

4.骨骼相关实验

设计一系列简单的骨骼相关实验，如用鸡蛋模拟骨骼结构、

用吸管模拟骨骼支撑原理等。让学生通过动手操作，深入了骨

骼的结构和功能，培养学生的动手能力和实践能力。