七年级上册语文期中复习：专题10 课内文言文阅读（期中真题汇编）（原卷版）.docxVIP

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专题10课内文言文阅读

（24-25七年级上·天津宝坻·期中）阅读《咏雪》一文，完成下面小题。

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

1．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（???）

A．谢太傅寒雪日内集????内集：把家里人聚集在一起

B．与儿女讲论文义????文义：文章的义理

C．俄而雪骤????俄而：不久，一会儿

D．未若柳絮因风起????因风：因为风

2．下面句子不是陈述句的一项是（???）

A．与儿女讲论文义。

B．白雪纷纷何所似？

C．公大笑乐。

D．左将军王凝之妻也。

3．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（???）

A．文章开头“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”涵盖了事件的时间、地点、人物及主体事件等内容。

B．“公大笑乐”表明谢太傅并没有把两个孩子进行比较、排序，也不忙着评价孩子的表现，而是笑着表示鼓励。

C．文章交代了谢道韫的多重身份，暗示了谢道韫的不凡，直接表明作者对谢道韫才华的欣赏。

D．文章写出了谢安与子侄辈亲密无间的感情，让人感受到古代士族家庭融洽温馨、风致儒雅的氛围。

（24-25七年级上·四川内江·期中）阅读下面古诗文，完成文后各题。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

4．下列句中加点的词语解释，不正确的一项是（????）

A．太丘舍去（离开） B．去后乃至（才） C．友人惭（感到惭愧） D．相委而去（相互）

5．下列句中加下划线的词语意义用法相同的一项是（????）

A．可以为师???????????为人谋不忠乎 B．人不知而不愠??????博学而笃志

C．与儿女讲论文义??????陈太丘与友期行 D．公大笑乐??????????好之者不如乐之者

6．下面是对文章的理解，不正确的一项是（????）

A．“期日中，过中不至”说明客人“无信”的表现，然而客人得知太丘已去，不但不反省自己，反而发怒，说明客人“无礼”的表现。

B．客人以“下车引之”表示认错，说明客人有知错能改的精神。

C．“君”表示有礼貌地称呼对方，相当于“您”；“尊君”表示谦词，对人称自己的父亲；“家君”表示对别人父亲的一种尊称。

D．本文通过对话描写，着重刻画了主人公元方落落大方，明白事理的性格特点。

7．翻译下列句子。

（1）“非人哉！与人期行，相委而去。

（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

8．（24-25七年级上·北京西城·期中）文言文阅读。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

(1)下列各组词句中加点词的意思不同的一项是（???）

A．过中不至????人迹罕至

B．尊君在不????不耻下问

C．下车引之????穿针引线

D．入门不顾????瞻前顾后

(2)依据全文，下面对文中画线语句的理解，恰当的一项是（???）

A．和我相约同行，竟然丢下我走了。

B．和我相约同行，竟然丢下我先去了那里。

C．期待与我同行，竟然丢下我走了。

D．期待与我同行，竟然丢下我先去了那里。

（24-25七年级上·山东淄博·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

（《论语·学而》）

②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

（《论语·学而》）

③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

（《论语·为政》）

④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

（《论语·为政》）

⑤子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

（《论语·雍也》）

⑥子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

（《论语·述而》）

⑦子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

（《论语·子罕》）

⑧子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

（《论语·子张》）

9．解释下列句子中加点词的含义。

（1）人不知而不愠()????（2）吾日三省吾身()

（3）学而不思则罔()????（4）切问而近思(