深度学习视域下基于项目的物理跨学科实践.pdfVIP

年第期物理通报中学物理教学

202511

深度学习视域下基于项目的物理跨学科实践*

———“”

以制作简易散货船船模项目为例

陈梦妮薛贵斌谢丽

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华中师范大学物理科学与技术学院湖北武汉

430079

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收稿日期20241028

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摘要将深度学习理念与项目化学习模式相结合构建了物理跨学科实践教学框架深度学习侧重认知层面

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的为什么做强调认知深化高阶思维和知识迁移项目化学习聚焦实操层面的怎么做通过项目驱动在真实

“”,,

情境中灵活应用所学知识以制作简易散货船船模为例展示了该框架的具体实施过程为一线教师提供理论支

.

持与实践示范.

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关键词深度学习物理跨学科实践项目化学习

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年月教育部发布的义务教育物理课程易散货船船模为例展示了教学设计全过程为物

20224

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标准2022年版对课程目标和内容进行了重要调理教学提供新视野和新路径促进学生核心素养的

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整新增了跨学科实践主题旨在提升学生跨学提升.

、

科运用知识分析解决复杂问题和动手操作的能

1深度学习视域下基于项目的物理跨学科实践教

[]

1

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力怎样落实教育部发布的课程标准各地都有各

.

学框架的构建

,

种考量和措施如何设计有效的跨学科实践活动以

.

,

及如何在活动中落实核心素养的培养成为一线教基于项目的物理跨学科实践教学结合了项目化

[]

3

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师面临的重大挑战这一问题亟须理论指导和实践