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初中地理教学中环境教育与实践活动的结合研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中地理教学中环境教育与实践活动的有效结合，分析当前环境教育在地理教学中的现状及存在的问题，并提出相应的改进策略。通过理论与实践的结合，提升学生的环境意识和实践能力，为培养具有社会责任感的公民奠定基础。

**关键词**：初中地理教学；环境教育；实践活动；结合策略

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一、问题的提出

（一）1.环境教育在初中地理教学中重视程度不足

当前，初中地理教学中对环境教育的重视程度普遍不足。尽管教材中涉及大量环境知识，但在实际教学中，教师往往更注重地理基础知识的传授，忽视了环境教育的系统性讲解。这种现象导致学生对环境问题的认识