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岳麓版九年级历史上册复习提纲

同学们，历史学习的魅力在于探索过往、理解当下、启迪未来。这份复习提纲旨在帮助大家梳理岳麓版九年级历史上册的核心知识，抓住重点，理清脉络。请结合教材原文、课堂笔记及相关史料，进行系统复习，注重理解与运用，而非简单记忆。

第一单元古代亚非文明

本单元聚焦人类早期文明的曙光，主要讲述了古代埃及、古代两河流域、古代印度等亚非文明古国的兴衰历程及其对人类文明的贡献。

第1课古代埃及

1.地理位置与自然环境：位于非洲东北部，尼罗河流域。尼罗河的定期泛滥为农业发展提供了沃土，被称为“埃及的母亲河”。

2.文明的诞生：约公元前数千年，尼罗河两岸出现了早期国家。

3.主要成就：

*政治：形成了统一的奴隶制国家，法老拥有至高无上的权力。

*建筑：金字塔是法老的陵墓，是古埃及文明的象征，体现了古代埃及人民的智慧和创造力（如胡夫金字塔）。

*文字：创造了象形文字，是世界上最早的文字之一。

*历法：制定了太阳历，对后世历法产生影响。

4.文明的衰落：历经外族入侵等多种因素，古埃及文明逐渐衰落。

第2课古代两河流域

1.地理位置：亚洲西部，底格里斯河与幼发拉底河之间的“新月沃地”。

2.早期国家：约公元前数千年，两河流域南部出现了一些城市国家。

3.古巴比伦王国：

*汉谟拉比时期，统一了两河流域中下游地区，建立了强大的奴隶制国家。

*《汉谟拉比法典》：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，维护了奴隶主阶级的利益，对后世法律制度影响深远。

4.主要成就：发明了楔形文字；在天文学、数学等领域有一定成就（如太阴历、60进位制）。

第3课古代印度

1.地理位置：南亚次大陆，印度河和恒河流域为文明的诞生提供了条件。

2.早期文明：约公元前数千年，印度河流域出现了城市文明（如哈拉帕文化）。

3.种姓制度：

*雅利安人进入印度后逐渐形成。

*将社会成员分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个主要等级，各等级之间贵贱分明，职业世袭。

*种姓制度严重阻碍了印度社会的发展。

4.佛教的创立：

*创始人：乔达摩·悉达多（释迦牟尼）。

*时间：公元前6世纪。

*核心教义：宣扬“众生平等”，反对种姓制度；提倡“忍耐顺从”。

*传播：成为世界性宗教，对亚洲乃至世界文化产生了深远影响。

5.文化成就：创造了阿拉伯数字（后经阿拉伯人传播到世界各地）；在文学、哲学等领域有重要贡献。

复习要点提示：本单元需重点掌握四大文明古国（此处聚焦亚非三个，结合中国古代史）的地理位置、代表性文明成就及其历史影响。理解自然环境对早期文明产生和发展的重要作用。比较不同文明的异同点。

第二单元古代欧洲文明

古代欧洲文明以古希腊和古罗马文明为代表，它们是西方文明的重要源头，对后世政治、经济、文化等方面产生了不可估量的影响。

第4课古代希腊

1.地理环境特点：多山、多岛、环海，海岸线曲折。这种环境不利于农业大规模发展，但促使希腊人从事海外贸易和殖民活动。

2.城邦制度：

*含义：以城市为中心，包括周边若干村落的独立主权国家。

*特点：小国寡民，独立自主。

*代表：雅典和斯巴达。

3.雅典的民主政治：

*发展历程：经过梭伦改革、克利斯提尼改革，到伯里克利时期达到顶峰。

*特点：主权在民（公民大会）、轮番而治、直接民主。

*局限性：仅适用于雅典成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶被排除在外。

4.希腊文化：

*文学：《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。

*哲学：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德被誉为“古希腊三贤”，对西方哲学发展影响深远。

*建筑：雅典卫城（帕特农神庙）是古希腊建筑艺术的杰出代表。

第5课古代罗马

1.罗马城邦与共和国：

*兴起：意大利半岛中部的台伯河畔。

*罗马共和国：公元前509年建立，国家权力掌握在元老院手中，设有执政官。

*《十二铜表法》：罗马共和国时期颁布，是罗马第一部成文法，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。

2.罗马帝国的扩张与繁荣：

*帝国建立：公元前1世纪，屋大维（奥古斯都）建立元首制，罗马共和国演变为罗马帝国。

*扩张：罗马帝国成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，地中海成为其内湖。

*繁荣：帝国初期出现“罗马和平”局面，经济发展，城市繁荣。

3.罗马帝国的衰亡：

*原因：政治腐败、经济危机、外族入侵、人民起义等。

*分裂：公元395年，罗马帝国分裂为东、西两部分。

*西罗马帝国灭亡：公元476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，标志着西欧奴隶社会的结束