2025 高中法学基础学空间法课件.pptxVIP

一、空间法的基础认知：从“太空无主”到“法治边疆”演讲人

空间法的基础认知：从“太空无主”到“法治边疆”01空间法的中国实践：从“跟跑者”到“规则贡献者”02空间法的核心原则：从“法律文本”到“实践逻辑”03总结：空间法的本质是“人类共同的太空契约”04目录

2025高中法学基础学空间法课件

各位同学：

今天站在这里，和大家共同探讨“空间法”这一既充满科技感又蕴含法治精神的领域，我的心情有些激动——因为就在上个月，我刚刚参与了一场中学生航天科普论坛，听到台下有位同学问：“我们的飞船能去火星，那火星上的土地能归某国所有吗？”这个问题，恰好是空间法要回答的核心命题之一。从人类首次进入太空至今不过70余年，但太空早已不是“法外之地”。今天，我们就从“人类为何需要空间法”开始，逐步揭开这门“太空里的法律”的神秘面纱。

01空间法的基础认知：从“太空无主”到“法治边疆”

1空间法的定义与研究范畴空间法（SpaceLaw），又称“外层空间法”，是调整人类探索、利用外层空间活动的法律规范总称。它既包括国际条约、国际习惯等国际法规则，也涉及各国国内太空立法（如《中国航天法》《美国商业太空发射法案》）。其研究范畴覆盖三大核心领域：

空间活动的准入与规范（如卫星发射许可、航天员资格认定）；

空间权益的分配与保护（如轨道资源分配、空间资源开发权）；

空间风险的预防与追责（如太空碰撞责任、空间环境污染治理）。

我曾在某高校航天法研究所参与过一次模拟立法讨论，专家们反复强调：“空间法不是‘限制探索的枷锁’，而是‘保障有序开发的规则’——就像城市需要交通法规，太空也需要‘航行指南’。”

2空间法的历史溯源：从“冷战竞赛”到“人类共识”空间法的诞生与人类太空探索史紧密交织。1957年苏联发射第一颗人造卫星“斯普特尼克1号”后，各国意识到：若不对太空活动加以规范，可能引发“太空军备竞赛”或“资源掠夺战”。于是，联合国于1958年成立“和平利用外层空间委员会”（COPUOS），推动国际空间法体系构建。

其发展可分为三个阶段：

初创期（1958-1970）：以1967年《关于各国探索和利用包括月球和其他天体在内外层空间活动的原则条约》（简称《外空条约》）为标志，确立“和平利用、不得据为己有、国际合作”三大基石原则；

扩展期（1970-2000）：相继通过《营救协定》《责任公约》《登记公约》《月球协定》，形成“1+5”国际空间法框架（《外空条约》为核心，四大专项协定补充）；

2空间法的历史溯源：从“冷战竞赛”到“人类共识”转型期（2000至今）：商业航天崛起（如SpaceX、蓝色起源）、太空旅游兴起、小行星采矿技术突破，推动空间法向“商业规则细化”“新兴权益界定”方向发展。

我仍记得导师讲过的一个细节：《外空条约》谈判时，美国主张“太空自由”，苏联强调“平等利用”，最终“人类共同继承财产”原则的提出，让双方找到了最大公约数——这正是国际法“求同存异”的智慧。

3关键概念辨析：空气空间与外层空间的界限这是空间法的“首要问题”：飞机飞行的“空气空间”与卫星运行的“外层空间”，法律管辖有何不同？

根据国际共识，空气空间（领空）属于国家主权范围（《巴黎航空公约》规定“各国对其领土上空具有完全的、排他的主权”）；而外层空间不属于任何国家主权范围（《外空条约》明确“不得通过提出主权要求、使用或占领等方法将外层空间据为己有”）。

但二者的物理界限如何划分？国际社会尚未达成绝对共识，目前广泛参考的是“卡门线”（KármánLine）——距地表100公里的高度，由匈牙利裔美国工程师西奥多冯卡门提出（当高度超过100公里时，空气过于稀薄，航空器无法依靠空气动力飞行，需依靠火箭动力）。我国航天活动中，也默认以100公里为“太空门槛”。

举个例子：如果一架民航客机在10公里高空飞行，它处于我国领空，受我国法律管辖；若一颗卫星在400公里高空运行，则属于外层空间，适用国际空间法。

02空间法的核心原则：从“法律文本”到“实践逻辑”

1和平利用原则：太空不是“战场”《外空条约》第4条明确：“各缔约国保证不在绕地球轨道放置任何携带核武器或其他大规模毁灭性武器的物体，不在天体上装置这类武器，也不以任何其他方式在外层空间部署这类武器。”

这一原则的提出，源于冷战时期的现实威胁。1950年代，美苏曾计划研发“反卫星武器”；1980年代，美国提出“星球大战计划”（战略防御倡议），试图在外层空间部署导弹拦截系统。这些举动引发国际社会强烈担忧——若太空沦为战场，后果将远超“地球战争”（一颗失效卫星的碎片就能摧毁多颗运行中的卫星）。

今天，这一原则仍在发挥作用。2021年，俄罗斯进行反卫星导弹试验，产生1500余块可追踪碎片，威胁包括国际空间站在内的多颗航天器安全，遭到联合国和多国谴责。