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幼儿园应急疏散演练方案幼儿园应急疏散演练方案设计

为有效提升幼儿园应对突发事件的应急反应能力和师生自救互救能力，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保障在园幼儿的生命安全，特制定本应急疏散演练方案。本方案旨在通过系统化、常态化的演练，使全体教职工熟练掌握应急处置流程，使幼儿初步具备基本的安全防范意识和简单的自救技能。

一、总则

（一）演练目的与意义

应急疏散演练是幼儿园安全管理工作的重要组成部分。其核心目的在于：检验幼儿园应急预案的科学性与可操作性；提升教职工在突发事件（如火灾、地震等）发生时的应急指挥、组织协调和快速反应能力；培养幼儿听从指挥、团结互助的良好品质，初步掌握基本的逃生方法和技能，确保在真实险情发生时，能够最大限度地保护幼儿生命安全。

（二）指导思想与法律依据

本方案以“安全第一，预防为主，综合治理”的方针为指导，严格遵循《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国消防法》以及教育部门关于校园安全工作的各项规定，坚持以人为本，将幼儿的生命安全放在首位。

（三）基本原则

1.安全第一，预防为主：演练全过程必须把安全放在首位，杜绝任何形式的安全事故发生。

2.统一指挥，分工负责：成立演练领导小组，明确各成员及教职工职责，确保演练有序进行。

3.模拟实战，注重实效：演练场景设置应尽可能贴近真实，引导师生认真对待，确保演练效果。

4.循序渐进，反复强化：针对幼儿年龄特点，采取适宜的教育方式，通过多次演练，使安全知识和逃生技能深入人心。

5.全员参与，持续改进：全体教职工及在园幼儿均需参与演练，演练后及时总结评估，不断优化方案。

（四）适用范围

本方案适用于本幼儿园内所有教职工、在园幼儿以及参与观摩的家长（如组织开放日演练）。演练类型主要包括但不限于火灾应急疏散演练、地震应急疏散演练等。

二、组织机构与职责

（一）演练领导小组

*总指挥：园长（负责全面指挥，下达各项指令）

*副总指挥：副园长、保教主任（协助总指挥，负责现场协调）

*成员：各班班主任、配班教师、保育员、后勤负责人、保健医、保安等。

（二）主要工作组及职责

1.现场指挥组：

*组长：副总指挥兼任

*职责：负责演练现场的具体指挥协调；掌握各区域疏散进展情况；及时向总指挥汇报。

2.疏散引导组：

*组长：保教主任

*成员：各班班主任、配班教师、保育员

*职责：

*熟悉本班级幼儿及疏散路线，听到警报后，立即组织幼儿有序疏散。

*引导幼儿用湿毛巾（或衣物）捂住口鼻，弯腰低姿，沿指定疏散路线，快速、有序地撤离至预定的安全集合点。

*疏散过程中，密切关注幼儿，防止拥挤、踩踏、掉队等意外发生。对行动不便或有特殊需求的幼儿予以重点帮助。

*到达集合点后，迅速清点本班幼儿人数，并将结果上报给现场指挥组。

3.警戒救护组：

*组长：后勤负责人

*成员：保健医、保安、相关后勤人员

*职责：

*负责演练现场的安全警戒，维护疏散通道畅通，禁止无关人员进入危险区域。

*在指定位置设置临时救护点，准备急救药品和器材。

*对演练过程中可能发生的轻微擦伤等情况进行及时处理；若发生较严重意外，立即启动应急预案并联系120。

*负责演练结束后场地的安全恢复。

4.通讯联络组：

*组长：园长办公室主任（或指定专人）

*职责：负责演练期间的内外通讯联络，确保信息传递及时准确。

5.后勤保障组：

*组长：后勤负责人

*职责：负责演练所需物资（如警报器、指示牌、湿毛巾、急救箱等）的准备、检查和供应。

*确保消防设施、应急照明等处于良好状态。

6.宣传记录组：

*组长：教研组长（或指定专人）

*成员：相关教师

*职责：负责演练前的宣传教育、演练过程的摄影摄像、文字记录，以及演练后的总结报道。

三、演练准备阶段

1.制定演练计划与方案：领导小组根据幼儿园实际情况，制定详细的年度或学期演练计划，并在此基础上细化本次演练的具体实施方案，明确演练时间、地点、模拟灾情、疏散路线、各岗位职责等。

2.演练前培训与教育：

*教职工培训：组织全体参与人员学习本方案，明确各自职责和操作流程。重点培训班主任如何有效组织幼儿疏散、如何应对突发情况等技能。

*幼儿安全教育：各班通过故事、情景模拟、图片、动画等适合幼儿年龄特点的方式，进行应急避险和疏散逃生知识教育，使幼儿初步了解警报信号的含义、基本的自救方法（如捂口鼻、弯腰走）和疏散要求（如不推挤、听指挥）。

3.疏散路线与集合点规划：

*根据幼儿园建筑布局和班级分布，科学规划各班级的最佳疏散路线，确保路线安全、畅通、便捷