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朱自清《春》全文赏析

朱自清先生的《春》，是中国现代散文史上的不朽名篇。自问世以来，它以其清新活泼的语言、生动形象的描绘和饱满真挚的情感，感染了一代又一代的读者。这篇散文不仅仅是对春天自然景象的简单摹写，更是一曲礼赞生命、歌颂希望的抒情乐章。本文将从情感基调、艺术手法、语言特色及思想内涵等方面，对《春》进行全面而深入的赏析。

一、盼春：开篇点题，奠定欣喜基调

文章伊始，“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”短短二十余字，便如一声清脆的号角，宣告了春天的即将来临。作者连用两个“盼望着”，运用反复的修辞手法，将人们对春天的急切向往之情表现得淋漓尽致。“东风”作为春天的信使，“脚步近了”则将春天拟人化，赋予其生命的动感，仿佛一个久盼的故人，正轻盈地向我们走来。这种开篇即融入强烈主观情感的写法，迅速拉近了与读者的距离，奠定了全文欣喜、期盼的情感基调。

二、绘春：多角度铺陈，展现春之全貌

“绘春”是全文的核心部分。作者如同一位技艺精湛的画师，调动多种感官，运用多种修辞手法，为我们描绘出一幅幅生机盎然、色彩斑斓的春日图景。

（一）春草图：鲜嫩的生命与孩童的嬉戏

“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”一个“偷偷地”，一个“钻”字，赋予了小草以人的情态与动作，生动地表现了春草破土而出的挤劲和旺盛的生命力。“嫩嫩的，绿绿的”，简洁的叠词，准确地描绘出春草的质地与色泽，读来清新爽口。作者并未止步于对春草本身的描写，而是进一步拓展到人的活动：“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。”这一系列动态的描写，不仅侧面烘托出春草的柔软舒适，更将孩子们的天真烂漫与春天的生机勃勃融为一体，充满了生活气息。

（二）春花图：热闹的绽放与蜂蝶的翩跹

紧接着，作者将笔触转向春花。“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”又是拟人手法的巧妙运用，“你不让我，我不让你”、“赶趟儿”，将百花争春的热闹景象描绘得活灵活现。花色“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，运用比喻和排比，色彩鲜明，极具视觉冲击力。花味“花里带着甜味儿”，由视觉转向嗅觉，引发读者的联想。而“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”，则以蜂蝶的繁忙侧面烘托出花香之浓郁、花色之艳丽，整个春花图动静结合，有声有色，充满了生命的活力。

（三）春风图：温柔的抚摸与和谐的交响

春风是无形的，但作者却通过多种感官的综合描写，将其具象化、可感化。“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”引用诗句，并用“母亲的手抚摸”作比，不仅点出了春风的温暖和煦，更赋予其浓浓的亲情与抚慰感。春风带来了“新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香”，这是嗅觉的享受。“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。”这是听觉的盛宴，鸟儿的歌唱、流水的应和、牧童的笛声，共同谱写了一曲春日和谐的交响乐，宁静而又充满生机。

（四）春雨图：细密的滋润与朦胧的诗意

春雨的描写，则侧重于其“细”与“润”的特点。“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”，三个比喻连用，形象地描绘出春雨的细密、闪亮与绵长。“人家屋顶上全笼着一层薄烟”，营造出一种朦胧的诗意。雨中的景物，“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼”，经过雨水的滋润，色彩愈发鲜明。傍晚时分，“一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜”，以及行人、农民的活动，则在静谧中增添了几分生活的温馨与安宁。整个春雨图，如同水墨画般，意境悠远，引人遐思。

（五）迎春图：抖擞的精神与希望的耕耘

春天不仅是自然的苏醒，也是人的焕新。“城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。”这里的“赶趟儿”与春花图中的“赶趟儿”遥相呼应，表现了人们在春天到来时的积极心态和对新生活的向往。“一年之计在于春”的引用，点明了春天对于人们的象征意义——希望与耕耘。

三、颂春：热情的礼赞与蓬勃的象征

在细致描绘了春天的种种景象之后，作者情不自禁地发出了对春天的热情礼赞。“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。”“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”“春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。”这三个比喻，从小到大，从美到力，层层递进，形象地概括了春天的成长过程，赞美了春天的崭新、美丽与活力。春天是生命的开始，是美丽的象征，更是力量的源泉和前进的动力。这既是对春天的颂歌，也是对美好未来的展望和激励。

四、艺术特色与语言魅力

《春》的艺术魅力，不仅在于其真挚的情感和生动的描绘，更在于其高超的艺术表现手法和精炼传神的语言。

1.情景交融，寓情于景：作者将自己