16.2　第1课时　探究：电流与电压、电阻的关系（课件）-初中物理沪科版（2024）九年级全册（30.pptxVIP

;;1.如图所示，先用导线把一只小灯泡与一节电池连接起来(如图甲所示)，观察小灯泡的亮度；再与两节电池连接起来(如图乙所示)，观察小灯泡的亮度。哪种情况下电路中的电流大？这种现象说明了电路中的电流大小与电压有什么关系？;2.如图是用滑动变阻器R改变灯泡工作中通过的电流的电路图，P是滑动变阻器的滑片。要减小电路中的电流，滑片P应该向哪边移动？这种现象说明了电路中的电流大小与电阻有什么关系？;3.下面是几位同学关于电流、电压、电阻的观点。请判断对错：

(1)小梦：电压是形成电流的原因。()

(2)小明：一个用电器两端的电压越小，流过它的电流越大。()

(3)小华：电阻是导体对电流的阻碍作用。()

(4)小东：在电压一定时，电路中的电阻越大，电流越小。();如果要使通过电阻的电流改变有何办法？;提出问题;答案选用定值电阻进行实验。通过调节滑动变阻器改变定值电阻两端的电压。;按照电路图连接电路，进行实验，并记录实验数据。在坐标系中根据表格中各电流值和对应的电压值描点，画出I-U图像。;当导体电阻不变时，通过导体的电流跟导体两端的电压成。;1.滑动变阻器的作用：、改变定值电阻。

2.表格错误数据的分析：分析比较各组数据电压与电流的比值是否相同，______(选填“相同”或“不同”)的一组数据为错误数据。

3.连接电路时，开关要；闭合开关前，滑动变阻器的滑片要置于________处。

4.改变定值电阻两端电压进行多次实验的目的是________________

________。;探究电流与电压的关系;电压一定时，电流与电阻存在怎样的关系？;答案选用阻值不同的定值电阻进行实验。通过调节滑动变阻器保持定值电阻两端的电压不变。;按照电路图连接电路，进行实验，并记录实验数据。在坐标系中根据表格中的数据画出I-R图像。;当导体两端的电压不变时，通过导体的电流跟导体的电阻成。;1.滑动变阻器的作用：、控制定值电阻两端的电压。

2.更换阻值大的定值电阻后，电压表示数不能调节到所需要的值的原因是电源电压过或滑动变阻器的最大阻值过；

更换阻值较小的定值电阻后，电流变大，若实验无法进行，原因可能是电流表所选的量程过小。;探究电流与电阻的关系;1.如图所示，保证A、B间的电阻R1＝5Ω不变，通过移动滑动变阻器，分别使电压表的示数为3V、6V、9V，这是为了探究()

A.通过电阻的电流与电阻的阻值的关系

B.通过电阻的电流与电阻两端的电压的关系

C.电阻的阻值与通过电阻的电流的关系

D.电阻两端的电压与电阻的阻值的关系;2.在研究电流与电阻的关系时，小刚先用5Ω的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，记下电流表的示数，接着换用10Ω的定值电阻后，闭合开关，他下一步的操作是()

A.记录电流表和电压表的示数

B.将变阻器滑片向左移动直至电压表示数恢复3V

C.将变阻器滑片向右移动直至电压表示数恢复3V

D.增加电阻的数量直至电压表示数恢复3V;解析在滑动变阻器滑片位置不变的情况下，将5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻，电压表示数会大于3V；要探究电流与电阻的关系，需保持电阻两端的电压不变，则应使定值电阻两端的电压减小为3V，使变阻器两端的电压增大，定值电阻两端的电压就会减小，因此，要增大变阻器接入电路的阻值，需将滑片向右端滑动，直至电压表示数恢复3V，故选C。;3.(2025·深圳一模)芳芳同学在“探究电流与电压和电阻的关系”的实验中，准备的电学器材如下：电源(三节干电池)、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、开关、导线若干，实验电路如图甲所示。;(一)在“探究电流与电压的关系”实验中：

(1)按图甲电路进行实验，在闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移向最

(选填“左”或“右”)端。?;(2)闭合开关S后，缓慢移动滑片P，发现电流表指针无明显变化但电压表示数接近4.5V，此故障的原因可能是电阻R(选填“断路”或“短路”)；?;(3)如图乙所示，排除故障后闭合开关移动滑片P到某一位置时，电流表的示数为A；;(4)接下来实验中得到的实验数据如表所示。分析表格中的数据，可得出结论：电阻一定时，。?;(二)在“探究电流与电阻的关系”实验中：将5个定值电阻分别接入图甲电路中，调节滑动变阻器的滑片P，使定值电阻两端的电压不变，通过实验记录的数据，绘制出