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2025年大学《卢旺达语》专业题库——卢旺达语语音接触及影响分析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

简述语音接触的定义及其发生的基本条件。请结合卢旺达语的实际情况，谈谈语音接触对卢旺达语语音系统可能产生哪些类型的影响。

二、

分析以下卢旺达语语音现象，判断其中是否体现了语音接触的影响。如果存在，请具体说明是哪种语言（或哪种语言类型）的接触造成的，并解释其语音学机制（如同化、异化、音变等）。假设这些现象可能受到了法语或英语的影响。

1.某些卢旺达语词语在发音时，其原始的鼻化元音失去鼻化特征，变得更接近口腔元音。

2.在某些卢旺达语方言或社会群体中，词首的塞音[k]在某些特定条件下（如与元音[i]相邻）发音时，其音质带有一定的送气色彩，即使其音位特征本身并非送气。

3.卢旺达语中存在一些从法语借用的词汇，在语音上经历了显著的适应性变化，例如，法语中的齿龈塞音[??]在卢旺达语中可能被发音为[?]或[?]。

三、

比较卢旺达语与法语在元音系统上的主要异同。从语音接触的角度出发，探讨这些异同中有多少比例可能是历史语音接触遗留下来的影响？请说明理由，并分析法语接触对卢旺达语元音系统可能产生的持续影响。

四、

论述卢旺达语中存在的“r”音的变异现象。这种变异是否与语音接触有关？如果是，请分析可能涉及哪些语言的接触及其影响。此外，这种语音变异在卢旺达社会语言使用中可能体现为哪些方面的分化或态度差异？

五、

假设你是一位语言研究者，计划对卢旺达语城市方言中的语音接触现象进行一项小型研究。请简要阐述你的研究问题、研究对象、研究方法（包括数据收集和初步分析思路），并说明你预期可能发现哪些与语音接触相关的有趣现象。

试卷答案

一、

语音接触定义：语音接触是指不同语言或方言在相互接触和使用的过程中，其语音系统相互影响、发生相互渗透和改变的现象。它通常发生在语言共处（linguafranca）、双语或多语社群、殖民统治、人口迁移等情境下。

基本条件：语音接触的发生通常需要以下条件：1）语言使用者在社会生活中需要与使用其他语言的人进行沟通；2）存在足够多的语言接触机会和时长；3）接触双方的语言系统存在差异，从而为相互影响提供可能；4）社会、文化、政治等因素也起着推动或制约作用。

对卢旺达语语音系统可能产生的影响类型：

1.语音借用（PhoneticBorrowing）：直接借用其他语言的音位或音位组合，并可能发生语音适应（如音质改变、声调变化等）。例如，法语词进入卢旺达语，其音素可能被卢旺达语最接近的音素替代。

2.语音同化（Assimilation）：在语音接触环境中，一个语音受到邻近语音的影响而发生音质改变，使其更接近邻近语音。这可能发生在借词内部，也可能发生在借词与宿主语言原有词语的接触点上。例如，法语词的辅音受卢旺达语语调或相邻音素影响。

3.语音异化（Divergence/Non-Assimilation）：接触语言保持其原有的语音特征，甚至可能强化某些特征以区别于接触语言。

4.音变（SoundChange）的加速或触发：语言接触可能为某些内在的音变创造条件或改变其进程。例如，接触语言中的音变模式可能被借用语言模仿。

5.音位合并或分裂：在长期接触下，由于语音相似性导致原有音位界限模糊，可能发生音位合并；或者为了区分来源相近的借词和原有词语，可能发生音位分裂。

二、

1.存在语音接触影响。可能是法语接触造成的。法语中鼻化元音[??]在失去鼻化时，可能演变为非鼻化元音或接近开口元音[ɑ]等。卢旺达语中这种现象可能是受到了法语借词影响，或者是在与法语长期共处下，原有语言中潜在的元音变化趋势被强化或改变了。语音机制上，属于顺应（adaptation）或某种程度上的同化，即为了更顺畅地融入语音系统而发生的调整。

2.存在语音接触影响。可能是法语接触造成的。法语中[k]音在特定条件下（如词首或与某些元音组合）可能带有送气色彩（[k?]），尤其是在与其他语言接触时。卢旺达语中出现的[k]带送气色彩的现象，很可能是受到了法语[k?]音的影响，是一种同化现象，即卢旺达语中的[k]在接触法语环境影响下，其发音方式发生了向[k?]的偏移。

3.存在语音接触影响。这明确是法语接触造成的。法语中的鼻化元音[??]在进入卢旺达语时，由于卢旺达语缺乏完全对应的音位，通常被发音为接近[?]或[?]音节的组合，或者简化为[?]音（如果辅音后接元音）。这体现了典型的语音适应机制，即借词的音位被宿主语言中最接近的音位或音位结构替代。

三、

异同比较：

*相同点：两者都拥有丰富的元音系统，通常包含前元音、央元音和后元音；都可能存在鼻化元音；元音的发