部编版六年级上册语文《故宫博物院》优质教案（2025—2026学年）.docxVIP

部编版六年级上册语文《故宫博物院》优质教案（2025—2026学年）

一、教学分析

教材分析：

本教案针对部编版六年级上册语文教材《故宫博物院》编写，紧扣教学大纲和课程标准。本课内容旨在帮助学生了解故宫博物院的历史文化，培养审美情趣，提高文化素养。通过学习，学生能够认识到故宫作为中国历史文化的重要见证，了解其建筑特点、艺术价值，以及在中国历史中的地位。本课内容与前后知识关联紧密，为后续学习古代建筑、历史文化等内容打下基础。

学情分析：

六年级学生对故宫博物院有一定了解，但缺乏深入了解。学生具备一定的文字阅读能力，能够理解文章内容。生活经验方面，部分学生可能曾参观过故宫，对故宫有直观感受。技能水平上，学生能进行简单的文本分析。认知特点方面，学生对历史文化有较强兴趣，但可能存在对古代建筑艺术理解不够深入的问题。兴趣倾向上，学生喜欢通过直观感受了解历史文化。易错点可能在于对故宫建筑艺术的理解不够准确，混淆不同建筑风格。本分析旨在确保教学设计的出发点是“以学生为中心”，为后续目标设定和策略选择提供精准导向。

教学目标与策略：

教学目标包括：

1.知识目标：了解故宫博物院的历史、建筑特点、艺术价值。

2.能力目标：培养学生阅读、分析、欣赏的能力。

3.情感目标：激发学生对中华文化的热爱，增强民族自豪感。

教学策略：

1.结合图片、视频等多媒体手段，直观展示故宫博物院；

2.引导学生分析文章结构，提炼文章要点；

3.组织学生讨论，分享对故宫博物院的认识和感受；

4.结合实际，引导学生进行拓展阅读，深入了解故宫博物院的历史文化。

二、教学目标

知识目标：

说出故宫博物院的历史背景和建筑风格。

列举故宫博物院内的主要建筑和文物。

解释故宫博物院在中国历史和文化中的重要地位。

能力目标：

设计一个简短的导游路线图，展示故宫博物院的主要景点。

论证故宫博物院建筑艺术的独特之处。

评价故宫博物院对现代社会的文化意义。

情感态度与价值观目标：

欣赏故宫博物院建筑艺术的精美和历史文化价值。

认同中华文化的博大精深和独特魅力。

培养对文化遗产的尊重和保护意识。

科学思维目标：

分析故宫博物院建筑布局的原理和设计理念。

比较故宫博物院与其他古代宫殿建筑的不同之处。

推理故宫博物院建筑风格演变的历史原因。

科学评价目标：

评价故宫博物院在历史发展中的影响。

评价故宫博物院对现代社会的教育意义。

评价故宫博物院在保护和传承文化遗产方面的作用。

三、教学重难点

教学重点：掌握故宫博物院的历史背景、建筑风格和艺术价值，能够准确描述其主要建筑和文物。

教学难点：理解故宫博物院建筑布局的原理和设计理念，分析其在中国历史和文化中的重要地位，以及如何将这些抽象概念与学生的生活经验相结合。难点在于学生对古代建筑艺术的认知深度和历史文化背景的了解不足，需要通过丰富的教学活动和情境创设来突破。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，教师需准备包括故宫博物院历史图片、建筑模型、相关音频视频资料在内的多媒体课件，以及任务单和评价表。学生需预习教材内容，并收集相关资料，准备画笔等学习用具。同时，设计小组座位和黑板板书框架，以营造良好的学习氛围，保障教学流程的顺畅与高效。

五、教学过程

导入

（预计时间：5分钟）

教师活动：

1.展示故宫博物院的全景图片，引导学生直观感受故宫的宏伟与壮丽。

2.提问：“同学们，你们知道这是什么地方吗？它有什么特别的地方？”

学生活动：

1.学生分享对故宫的了解，包括它的历史、建筑特点等。

2.教师引导学生关注故宫的历史背景和文化价值。

新授

（预计时间：35分钟）

任务一：故宫的历史背景

活动方案：

1.教师简要介绍故宫的历史背景，包括其建造时间、历史沿革等。

2.学生阅读教材，补充了解故宫的历史信息。

教师讲解：

故宫，也称紫禁城，始建于明朝永乐年间，是明清两代的皇宫。

故宫占地约72万平方米，建筑面积约15万平方米，有宫殿七十多座，房屋九千余间。

学生活动：

学生阅读教材，完成历史背景的填空题。

任务二：故宫的建筑风格

活动方案：

1.教师展示故宫的建筑图片，引导学生观察建筑风格。

2.学生讨论故宫建筑的特点，如对称、宏伟、精致等。

教师讲解：

故宫的建筑风格具有鲜明的中国特色，主要特点是宏伟、对称、精致。

故宫的建筑布局遵循“前朝后寝”的原则，体现了皇权的至高无上。

学生活动：

学生完成故宫建筑风格的选择题。

任务三：故宫的文化价值

活动方案：

1.教师介绍故宫的文化价值，包括其在历史、艺术、文化等方面的贡献。

2.学生讨论故宫对现代社会的意义。

教师讲解：

故宫是中华民族的瑰宝，具有极高的历史、艺术、文化价值。

故宫见证了中国封建社