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小学环境教育创新：校园植物季相变化观察日记与绘图论文

**摘要**：本文探讨了小学环境教育创新的一种有效途径——通过校园植物季相变化观察日记与绘图论文的实践活动，旨在提升学生的环境意识和科学探究能力。文章首先分析了当前小学环境教育的现状及存在的问题，然后详细阐述了校园植物季相变化观察日记与绘图论文的实施方法和意义，最后提出了具体的实施建议和预期效果。

**关键词**：小学环境教育；植物季相变化；观察日记；绘图论文；创新实践

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**一、引言**

环境教育是培养小学生综合素质的重要途径之一，但在实际教学中，往往因缺乏生动、直观的教学手段而显得枯燥乏味。如何创新环境教育模式，使之既有趣又有效，