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《关心国家发展》说课稿

“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研、

教学交流和教学探讨的一种新的教学研形式。“说课”有利于提

高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达

能力，因而受到广大教师的重视，登上了教育研的大雅之堂。不

论是在教师招聘考试中，还是在以后的教师职业生涯中，大家都要

经历说课这个环节c因此，为大家准备了《关心国家发展》这一节

课的说课稿，希望能够帮助大家更好地备考。

今天我的说课内容是：人教版八年级上册《道德与法治》第四

单元第十课第一框的内容，我将以教什么、怎么教、为什么这样教

为思路，从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方

法、教学过程以及板书设计这七个方面展开我的说课。

一、说教材

《关心国家发展》是人教版初中道德与法治八年级上册第四单

元第十课第一框，属于整本书的收尾内容的一部分。学生在前面已

经认识了我与集体、他人、社会、国家的关系，在本学期的最后应

该养成关心国家发展的政治敏感性，学会一分为二地看问题，既知

道祖国取得的伟大成就，增强民族自豪感，同时也能正确看待祖国

在发展中出现的问题及解决措施，对祖国未来充满信心。本框的学

习可以为第二框《天下兴亡匹夫有责》的学习奠定良好的认识基础。

二、说学情

初二学生已经具备一定的政治素养和政治眼光，学习能力较强,

知识面正在逐渐展开，对祖国发展现状有一定的了解。但是仍有部

分同学不能自觉关注时政信息，或者只能看到祖国的发展成就，而

不能正确看待发展中出现的问题，抱有消极态度。因此，教师在授

课时，既要看到学生的学习兴趣点，补充时政新闻，同时也要调动

学生的积极性主动性，布置课前搜集相关资料的任务，并在课堂上

进行享，从而加深学生对时政信息的认识，学会一为二地看待

问题，对祖国未来发展充满信心和期待。

三、说教学目标

依据课程标准、教材内容及学生情况，我设定了以下教学目标:

【情感态度价值观目标】

提高关心国家发展的积极性，激发对祖国的自豪感，树立对国

家发展的信心。

【能力目标】

通过组搜集资料和探究讨论，提高搜集整埋资料和析资料

的能力。

【知识目标】

知道国家建设方面的成就和发展中的不足，学会地看待国家建

设中的问题。

四、说教学重难点

教学目标制定之后，教学重难点也就显而易见了。

【重点】

为国家的发展成就而自豪。

【难点】

正确看待国家建设中存在的问题。

五、说教学方法

科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和

谐完美的统一。基于此，我准备采用的教学方法是案例教学法、小

组讨论法、问答法C

六、说教学过程

环节一：导入新课

良好的开端是成功的一半，良好的导入能够吸引学生的注意，

激发他们的学习兴趣。因此，我在课堂伊始采取了图片导入法吸引

学生注意力，运用多媒体呈现四幅图片一一“蛟龙”号7000米试航

成功，天宫二号与天舟一号对接成功，国产大飞机C919正常运行,

我会展示图片“中国天眼”“我国第二艘航空母舰下水”和教

材P104“探究与享”的图片，让学生谈一谈：对社会生活的变化

和国家建设方面的成就，你有什么感受？

学生自主回答后，我进行总结：无论是百姓生活，还是整个国

家，变化可以说是日新月异，成就非常伟大。作为一个中国人，我

们应该为这些变化和成就点赞，为祖国所取得的伟大成就而自豪但

是，在快速发展的过程中，我们国家也面临着一系列的发展问题。

在这一部分内容的讲解过程中，我主要采用了时政分享、案例

分析的方式，通过前后递进的两个活动，将学生的主体作用充分发

挥出来，提高学