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2025《认识抽象画》教学设计
背景与目标
在当代艺术教育体系中，视觉素养的培养已成为美育课程的核心任务之一。随着社会审美多元化趋势的不断深化，传统具象绘画已无法完全满足学生对艺术表达形式的认知需求。抽象画作为20世纪以来最具革命性的艺术流派之一，其脱离物象、强调情感与形式语言的表现方式，正日益成为激发学生创造性思维的重要媒介。然而，在当前中小学美术课程实施过程中，抽象画的教学仍普遍停留在“看不懂”“随意涂鸦”的浅层认知阶段，缺乏系统性、科学性和可操作性的教学路径支持。
本教学设计立足于2025年基础教育改革背景下核心素养导向的美术课程要求，聚焦“图像识读”“
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