沙漠之舟：学习骆驼适应沙漠生理特点及说明文写作方法.pdfVIP

教学目标：

1.阅读课文，了解骆驼适应沙漠生活的生理特点，明白人作为什么为什么称骆驼为“沙漠之舟”。

2.理解句子间和段落间的关系，学习“总—分”方式构段，围绕总起句，抓住重点进行具体描

述的说明方法。

3.通过修改资料，课文，丰富学生知识背景，提高学生写摘录笔记的能力、写作能力。

教学重难点：

1.学习作者抓住特点进行具体描述的说明方法。

2.理解“沙漠之舟”称号的。

教学时间：2

第一

一、质疑导入新课。

1.读课题《沙漠之舟》，这是一篇什么体裁的文章，曾经还学过哪些说明文。

2.课题指的？骆驼，课题用了什么修辞方法？（比喻）课题有几个比喻？在说

明方法里，这叫做打比方。这样写有什么好处？

二、初读课文，整体感知课文内容。

1.骆驼为什么有“沙漠之舟”的美誉？我们来看看沙漠有什么特点？骆驼有什么特点？在

沙漠里骆驼可以做什么？

2.填写表格

沙漠的特点骆驼的特点骆驼的作用

3.交流

4.关于沙漠的特点是在哪些段落找到的？关于骆驼的特点是在哪个段落找到的？

5.你发现，第一段和后三段有什么关系？（能带路——②③句；能抵御风沙——④

⑤⑥句；能驼物——⑦句。）

6.文章写骆驼为什么还要写沙漠？

7.小结：为什么人们把骆驼成为沙漠之舟？

8.课后根据“能带路——能抵御风沙——能驮物”的顺序调整自己的表格。

Teaching

objectives:

1.Readthetexttounderstandthephysiologicalcharacteristicsofcamelsadaptingto

desertlife,andunderstandwhyhumanscallcamelsshipsofthedesert.2.Understandthe

relationshipweensentencesandparagraphs,learnthetotal-partmethodtoconstruct

paragraphs,startsentencesaroundthegeneralsummary,andgraspthekeypointstogive

specificdescriptions.3.Bymodifyingmaterialsandinsertingtexts,studentscanenrichtheir

knowledgebackgroundandimprovetheirabilitytowriteexcerptsandnotes.

Teachingkey

points:

1.Learnhowtheauthorseizesthe

characteristicsanddescribesthemindetail.2.

UnderstandthereasonforthetitleShipof

theDesert.Teachingtime:2classhours

第一

1.Questiontheintroductionof

newcourses.

1.ReadthetopicShipintheDesert,whattypeofarticleisit,andwhatexpository

essayshaveyoustudied?2.Whatdoesthetopicreferto?Camel,whatrhetoricalmethodis

usedinthetopic?(Metaphor)Howmanymetaphorsarethere