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小学英语课堂教师反馈语在促进学生文化理解力中的应用论文

摘要：本文旨在探讨小学英语课堂中教师反馈语对学生文化理解力的促进作用。通过对教师反馈语的深入分析，本文提出了针对性的策略，以帮助学生在英语学习中更好地理解文化内涵，提高文化素养。

关键词：小学英语课堂，教师反馈语，文化理解力，促进作用

一、引言

（一）小学英语课堂教师反馈语的重要性

1.提高学生学习效果

在小学英语教学中，教师的反馈语对于学生的学习效果具有至关重要的影响。恰当的反馈语能够帮助学生明确自己的学习目标，激发学习兴趣，从而提高学习效果。例如，当学生在回答问题时，教师用鼓励性的语言进行反馈，如“非常好，你的回答很有创意！”这样的