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基于说理的小学英语课堂创新教学模式探究论文

摘要：本文以小学英语教学为背景，旨在探讨基于说理的课堂创新教学模式。通过分析现有教学模式的不足，提出以说理为核心的创新教学模式，以提高学生的英语应用能力和思维能力。本文将从实践角度出发，结合实际教学案例，对基于说理的小学英语课堂创新教学模式进行深入探究。

关键词：说理；小学英语；创新教学模式；课堂实践

一、引言

（一）1.现有小学英语教学模式的不足

在我国小学英语教学中，传统的教学模式往往过于注重语法和词汇的传授，忽视了学生的实际应用能力和思维能力的培养。首先，传统的教学模式以教师为主导，学生被动接受知识，难以激发学生的学习兴趣和积极性。其次，课堂教