电磁铁与电磁继电器教学设计及课堂探究.pdfVIP

电磁铁与电磁继电器教学设计及课堂探究.pdf

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20.3电磁铁、电磁继电器(第2)

三()班:学号:

1、【学习目标】认识电磁继电器主要结构、知道电磁继电器工作原理。

2、【学习难点】认识电磁继电器的工作原理。

课前预习

1.带铁心的螺线管叫,电磁铁的优点很多,它的磁性有无可以

由来控制;电磁铁的磁性强弱可以由来

控制;电磁铁的南北极可以由来控制,使用起来很方便。在电流

一定时,螺线管的匝数越多,它的磁性越。

2、如图1,弹簧下方挂了一个铁球,闭合开关后,电磁铁的上方是极。当他将滑动变阻器的滑片向

左滑动时,电流表的示数,弹簧的长度将;如果其他条件不变,他只是

将电源的正负极调换了一下,弹簧的长度(会或不会)发生变化。

3、如图2,弹簧下方挂了一根条形磁铁,闭合开关,将滑动变阻器的滑片向左移,电灯的亮度将,

弹簧的长度将。

S

N1

2

图1图2图3

4、如图3,电磁铁上方的弹簧挂有一个铁块,当开关从1到2时,弹簧将(填“变长”、“变

短”或“不变”)。

课堂探究

1、电磁继电器的结构结合131页,观察右图,电磁继电器由、

、、、构成。

2、电磁继电器的工作原理:

当断开低压控制电路开关时,电磁铁就就磁性

(“有”或“无”),衔铁在(“弹簧”或“电磁铁”)

的作用下向,使动触点跟下面的静触点,使

(“低压”或“高压”)电路断开,高压电动机停止工作。

3、电磁继电器的实质。电磁继电器的部件是电磁铁,电磁继电器实质上

就是利用来控制工作电路的一种开关。

课堂检测

1、右图是一种水位自动器的原理图。水位没有到达金属块A时,绿

灯亮;水位到达金属块A时,红灯亮。(注:纯净的水不导电,但一般水都

能导电),请你画出电路图。

2、如图所示是温度自动器,当温度达到℃时,电铃,

此时电磁铁的左端是极。温度计中的液体应该选用(“煤油”或“水银”)

20.3Electrosandelectroicrelays

(son2)

Class3()Name:StudentID:

1,【学习目标】Understandthemainstructureofelectroicrelaysandtheworkingprincipleofelectroicrelay

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