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高中数学资优生导师制培养中的学生心理辅导策略研究论文

摘要：本文针对高中数学资优生导师制培养过程中学生心理辅导的策略进行研究，旨在为高中数学资优生导师制培养提供有效的心理辅导方法。文章首先分析了高中数学资优生心理辅导的重要性，然后列举了两种心理辅导策略，并对每种策略进行了详细阐述。

关键词：高中数学资优生；导师制；心理辅导；策略

一、引言

（一）1.高中数学资优生心理辅导的重要性

在高中阶段，数学资优生往往面临着较大的学习压力和心理负担。导师制作为一种新型的教育模式，将心理辅导融入其中，有助于帮助学生释放压力，提高学习效果。首先，心理辅导有助于培养学生的自信心，让他们在面对困难时保持积极的心