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《工业工程综合课程设计》教学大纲

适用范围：202X版本科人才培养方案

课程代码

课程性质：中实践课

学分：2学分

周数：2周

先修课程：管理学基础,生产计划与控制、基础工业工程A,物流工程

并修课程：系统工程导论

适用专业：工业工程

开课单位：管理学院

一、课程说明

本课程是工业工程专业的综合课程设计，通过对产品生产流程及生产线进行规划、设计、

实施及改善等环节，理解和应用工作研究的方法体系、物流设施及规划及牛.产系统的设计和

运行等学科知识，从系统的角度了解产品生产的制造流程、工位布局、作业操作及动作优化

改善等方面因素，建立相应的生产制造系统通过该实践课程环节，培养理论联系实际和

综合应用专业知识的能力,培养分析问题、解决问题的能力、实践动手能力及工程设计能力。

二、课程目标

通过实习，使学生达到如下目标：

课程目标1：通过实训，培养学生基础工业工程、物流工程、生产计划与控制等专业课

程基础知识和方法的综合应用。

课程目标2：理论联系实践.有针对性地进行专业领域实践与改善意识,包括问题与改

善意识、整体优化与持续改进意识，利用经典的专•业知识为企业解决实际问题的能力。

课程目标3：培养学生相关工程职业道德和规范，树立正确的价值观、社会责任感和一

定的创业意识。

三、课程目标与毕业要求

《工业工程综合课程设计》教学目标对工业工程专业毕业要求的支撑见表1。

表1课程教学目标与毕业要求关系

支

持

毕业要求指标点课程目标强

度

2.1能运用相关科学原理，识别课程目标2：理论联系实践，

和判断复朵工业与服务系统问有针对性地进行专业领域实

2.问题分析H

题的关键环节：能基于相关科学践与改善意识，包括问题与改

原理和系统建模方法正确描述善意识、整体优化与持续改进

友杂工程问题。意识，利用经典的专业知识为

企业解决实际问题的能力。

课程目标1：通过实训，培养

3.2能够针对特定需求，完成设学生基础工业工程、物流工

3.设计/开发解决

施布置、运作流程或人因平台等程、生产计划与控制等专业课M

方案

设计。程基础知识和方法的综合应

用。

课程目标1：通过实训，培养

5.1了解专业常用的工具、方法学生基础工业工程、物流工

5.使用现代工具和模拟软件的使用原理和方法，程、生产计划与控制等专业课