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实习带队老师工作总结

实习带队老师工作总结

一、实习基本情况概述

本次实习为期12周，从2023年3月1日至2023年5月24日，涉及市场营销、计算机科学与技术、财务管理三个专业共120名学生。实习单位包括20家企业，其中5家为国有企业，8家为外资企业，7家为民营企业。实习岗位涵盖市场调研、软件开发、财务分析、客户服务等多个领域。

参与本次实习的学生中，男生65人，女生55人；大一学生12人，大二学生38人，大三学生70人。实习前，所有学生均已完成相关专业基础课程学习，具备一定的理论基础。

二、实习组织与准备

1.实习单位选择与合作

为确保实习质量，实习前进行了为期2个月的实习单位调研与筛选工作。通过走访、电话沟通、问卷调查等方式，对潜在实习单位的资质、实习条件、指导力量进行全面评估。最终确定了20家符合教学要求的实习单位，并与各企业签订了《实习合作协议》，明确了双方责任与义务。

2.实习方案制定

根据不同专业特点和学生实际情况，制定了详细的实习方案，包括实习目标、实习内容、考核标准、安全保障等内容。针对市场营销专业，重点培养市场调研与营销策划能力；计算机科学与技术专业侧重软件开发与项目管理能力；财务管理专业注重财务分析与决策能力培养。

3.实习前培训

实习前组织了为期3天的集中培训，内容包括：

-职业道德与职业规范教育

-实习安全知识培训

-实习单位基本情况介绍

-实习期间注意事项

-实习报告撰写指导

培训结束后，组织了闭卷测试，确保学生掌握必要知识与技能。测试结果显示，参训学生平均分为87.6分，及格率达100%。

4.实习分组与指导教师分配

根据实习单位分布和学生专业特点，将120名学生分为20个实习小组，每组6人，每组配备1名校内指导教师和1名企业指导教师。校内指导教师主要负责学生日常管理、实习进度监控和实习报告指导；企业指导教师主要负责专业技能指导和实际工作能力培养。

三、实习过程管理

1.实习进度监控

建立了周报+月总结的实习进度监控机制。要求学生每周提交实习周报，内容包括本周工作内容、遇到的问题及解决方法、心得体会等。指导教师对周报进行审阅，及时发现问题并提供指导。

实习期间共收集学生周报1440份，平均每份周报字数约856字。通过周报分析发现，学生在实习第3-5周适应能力最强，工作内容完成质量最高；实习初期和后期工作完成质量相对较低。

2.实习指导与交流

建立了线上+线下相结合的指导模式。线下指导主要通过定期走访实习单位进行，实习期间共组织集中走访8次，个别走访32次，累计走访企业20家，与学生面对面交流超过200人次。线上指导通过微信群、QQ群等平台进行，共发布实习指导信息156条，解答学生疑问423个。

针对实习过程中发现的共性问题，组织了4次专题指导会，内容包括职场沟通技巧、专业软件应用、数据分析方法等，参与学生累计达320人次。

3.实习安全管理

制定了《实习安全管理制度》，明确了学生安全责任和应急处理流程。实习期间共组织安全教育培训3次，发放《实习安全手册》120份。建立了24小时应急联系机制，确保实习期间学生安全。

实习期间共处理安全相关事件5起，包括2起轻微交通事故、1起食物中毒事件、1起物品丢失事件和1起工作场所小事故。所有事件均得到及时妥善处理，未造成严重后果。

4.实习质量监控

建立了实习质量评价体系，从实习态度、专业技能、工作成果、团队协作四个维度对学生实习表现进行评价。评价采用企业指导教师评价+校内指导教师评价+学生自评相结合的方式，确保评价客观公正。

实习期间共组织中期检查1次，最终考核1次，参与评价的教师40人，企业指导教师20人，学生自评120份。

四、实习成果与数据分析

1.实习成果概述

本次实习共完成各类实习项目86项，其中市场营销专业完成市场调研项目23项，营销策划方案18份；计算机科学与技术专业完成软件开发项目15个，系统优化方案12套；财务管理专业完成财务分析报告28份，预算编制方案10套。

学生实习期间共撰写实习日志1440篇，实习报告120份，平均每份实习报告字数约5268字。实习报告通过率100%，优秀率32.5%，良好率45.8%，及格率21.7%。

2.专业能力提升分析

通过对学生实习前后的专业能力测评对比分析发现，学生在以下方面的能力有显著提升：

-市场营销专业：市场调研能力提升42.3%，营销策划能力提升38.6%，数据