2025年大学《海洋科学与技术》专业题库—— 海洋生物多样性调查与保护.docxVIP

2025年大学《海洋科学与技术》专业题库——海洋生物多样性调查与保护

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题4分，共20分）

1.海洋生物多样性

2.样线抽样

3.声学探测

4.遗传多样性

5.就地保护

二、简答题（每题8分，共40分）

1.简述海洋生物多样性调查中，选择抽样方法时应考虑的主要因素。

2.比较声学探测和遥感技术在海洋生物多样性调查中的应用特点与局限性。

3.简述DNA条形码技术在海洋生物多样性研究中的主要应用。

4.阐述海洋保护区（MPA）在海洋生物多样性保护中的重要作用及其主要管理挑战。

5.分析气候变化对海洋生态系统多样性可能产生的主要影响。

三、论述题（每题15分，共30分）

1.结合具体实例，论述海洋生物多样性调查数据在制定海洋资源可持续利用政策中的重要作用。

2.针对过度捕捞对海洋生态系统造成的严重影响，探讨综合性的管理策略及其应用前景。

试卷答案

一、名词解释

1.海洋生物多样性：指海洋生态系统中生命形式的多样性，包括遗传多样性（物种内基因变异）、物种多样性（物种丰富度与均匀度）和生态系统多样性（不同海洋生态系统类型及其结构、功能的多样性）。

**解析思路：*考察对核心概念“海洋生物多样性”内涵的掌握，要求学生能从三个主要层次（遗传、物种、生态系统）进行定义。

2.样线抽样：指沿预设的直线（样线）行走或移动，定时或按距离进行观察或采样，以估算某一区域生物密度、丰度或分布状况的调查方法。

**解析思路：*考察对一种具体抽样方法“样线抽样”基本原理和操作方式的掌握。

3.声学探测：利用声波（主动发射和接收或仅接收环境回声）在水中传播和反射的原理，探测、识别和测量海洋生物、生物群聚或水下物理环境特征的技术。

**解析思路：*考察对“声学探测”这一技术的基本概念、原理及其在海洋生物多样性调查中应用的掌握。

4.遗传多样性：指一个种群内个体间基因的变异程度，是生物多样性的基础，关系到物种的适应能力和进化潜力。

**解析思路：*考察对“遗传多样性”这一核心生物学概念在海洋生物多样性语境下的理解。

5.就地保护：指通过建立自然保护区、生态廊道等保护措施，在生物自然栖息地内对生物多样性及其环境进行就地保护和管理的策略。

**解析思路：*考察对“就地保护”这一主要保护策略定义和特点的掌握。

二、简答题

1.简述海洋生物多样性调查中，选择抽样方法时应考虑的主要因素。

*答案要点：研究目标与对象、海洋环境条件（水深、底质、水流等）、生物特性（活动范围、栖息方式）、资源状况（生物丰度、分布）、技术手段与设备、时间和经费限制、抽样精度要求。

**解析思路：*考察学生对抽样方法选择原则的理解，要求学生能列举并简要说明影响抽样方法选择的关键因素，体现对调查实践重要性的认识。

2.比较声学探测和遥感技术在海洋生物多样性调查中的应用特点与局限性。

*答案要点：声学探测特点（可探测水下生物、穿透力强、可进行动态监测、适用于深水和高密度生物群）；局限性（受水体混浊度影响大、难以区分物种组成、对小型或透明度高的生物效果差、数据解译复杂）。遥感技术特点（覆盖范围广、可提供大尺度时空信息、非接触式观测）；局限性（主要针对表层水体、对水下生物探测能力有限、受光照和天气影响大、空间分辨率通常较低）。

**解析思路：*考察学生对两种主要海洋生物多样性调查技术（声学和遥感）的对比分析能力，要求学生能清晰阐述各自的优势和不足。

3.简述DNA条形码技术在海洋生物多样性研究中的主要应用。

*答案要点：物种鉴定与分类（快速准确识别物种）、物种发现（发现新物种或隐存物种）、系统发育与进化关系研究、遗传结构分析（种群分化、基因流）、入侵物种监测、物种溯源。

**解析思路：*考察学生对现代分子生物学技术在海洋生物多样性研究中的应用（DNA条形码）的了解程度，要求学生能列举其主要应用方向。

4.阐述海洋保护区（MPA）在海洋生物多样性保护中的重要作用及其主要管理挑战。

*答案要点：重要作用（为濒危物种提供安全栖息地、维持生态系统结构与功能、保护遗传多样性、提供科研与监测基地、促进生态旅游和可持续利用）。主要管理挑战（保护区边界划定与有效性、内部人类活动冲突（捕鱼、开发等）、资金投入与管理能力不足、监测技术与数据缺乏、社区参与和利益协调困难、气候变化带来的新威胁）。

**解析思路：*考察学生对海洋保护区这一核心保护