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小学高年级数学综合实践教学现状与优化策略
目录
一、文档简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、小学高年级数学综合实践教学现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.1.1综合实践教学的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.1.2综合实践教学的内容涵盖．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.2教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.2.1课堂讲授法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.2.2实践操作法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.2.3合作学习法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.2.4研究性学习法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.3教学评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.3.1综合实践教学的评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.3.2综合实践教学的评价方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.4学生态度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.4.1学生对综合实践教学的兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.4.2学生在综合实践教学中的表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
三、小学高年级数学综合实践教学存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.1教学资源不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.2教师素质有待提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.3教学模式单一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.4学生缺乏自主性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
四、小学高年级数学综合实践教学优化策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
4.1调整教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
4.1.1与时俱进，更新教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
4.1.2结合生活实际，增强教学内容的实用性．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
4.2改进教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
4.2.1创新教学方法，提高教学效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
4.2.2引入现代教学技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
4.3完善教学评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
4.3.1建立多元评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
4.3.2加强过程性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
4.4培养学生自主性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
4.4.1激发学生兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68
4.4.2提供实践机会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
五、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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