习作：我想对您说（学习任务单）-(统编版).docxVIP

习作：我想对您说学习任务单

学习任务一：创设情境，引出主题

观看视频《我想对您说》。

学习任务二：明确要求，指导选材

1.自主阅读习作提示，审清要求

对谁说:________________________________________________________________

说什么:________________________________________________________________

怎么说:________________________________________________________________

2.激活思维，选择内容。

现在，你最想对谁倾诉？你想对他（们）说些什么？

2.梳理完成思维导图。

3.同学填写选材单。

“我想对您说”选材单

友爱的同学们，你肯定有很多心声想对父母或好伴侣倾诉，也可能有一些建议或想法想对父母和好伴侣提出来，还有可能想对为社会作出贡献的人表达自己的鄙视、感谢之情……你肯定有自己独特的体验，请选择自己想对他们说的话，在左侧括号里打“√”并完成对应的填空。

（）

爸爸妈妈很爱我，我想感谢这份爱。

爸爸妈妈，感谢你们，______________这件事真的让我很难忘。

（）

我长大了，对于爸爸妈妈的一些做法，我有自己的看法。

爸爸妈妈，我觉得____________________。

（）

我关注了爸爸妈妈的生活，想对他们提些建议。

爸爸妈妈，我有一个建议：_____________

________________________________。

（）

好伴侣很关怀我，我想感谢这份深厚的友情。

好伴侣经常挂念我，关怀我，_________

___________________这件事真的让我很难忘。

（）

我有好多苦恼想跟好伴侣诉说。

____________________这件事真的让我感到很苦恼。

（）

向为社会作出贡献的人表达自己的鄙视、感谢之情。

_____，我想对您说：“_________________________________。”

学习任务三：借助例文，指导写法

（一）表达爱

1.阅读《父爱之舟》片段，分析这个段落写了什么事情，是如何把事情写具体的？

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！……”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺兴奋他爱看书的！”母亲说完，马上又坐了下去，马上又弯曲了背，马上又将头俯在缝纫机板上了，马上又陷入手脚并用的机械劳碌状态……

2.阅读《父爱之舟》片段，分析这个段落写了什么事情，是如何把事情写具体的？

父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结牢固实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。

3.写法小结：

4.片段练习

要求：选择父母、好伴侣或为社会作出贡献的人，运用总结出的方法写一段话吧！

（二）谈看法

1.提问：如何向父母或好伴侣表达自己的看法呢？

爸爸妈妈，我想对你们说：我真的不想再参与培优班了，由于我觉得这样补习很被动，而且很累，效果也不好。培优班的老师一节课就要讲一个小时，中间休息格外钟便又开头上其次节课。我感觉自己到后面就没什么精神听讲，而且一周都不能睡个好觉，只剩下一点儿时间完成作业。再说老师只是发一些练习然后评讲，有时候没做练习，听课的时候就会觉得难以消化。而且我有自学探究的力量，我宠爱自己独立思考，并不宠爱老师直接评讲。

2.写法小结：

（三）提建议

1.提问：如何向父母或好伴侣提建议呢？

爸爸有一个缺点——爱抽烟，无论谁说他，他就是不改，把我们的话当耳边风。一没事了，他就点着一根烟“吞云吐雾”。每当爸爸抽烟时，我都会躲得远远的，特殊厌烦那股浓浓的烟味儿。我想了很多方法劝爸爸戒烟，可是他“屡教不改”。有时，他会嬉皮笑脸地和我打哈哈；有时，他还会板着脸训斥我：“嫌味儿大，就离我远点儿！”

一天，我想了个方法，就是在爸爸的QQ上留言：“爸爸，吸烟有害健康，吸烟就等于在吸毒。全国由于吸烟致癌死亡的人不计其数，而且每天闻着您的烟味儿，对我们的身体也不好。所以为了您，为了全家的幸福，请您戒烟吧！”我以为这段话够晓之以理，动之以情了，可谁知爸爸却油盐不进，对他根本不