2025年大学《德顿语》专业题库—— 德顿语言国际交际研究.docxVIP

2025年大学《德顿语》专业题库——德顿语言国际交际研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项字母填入题干后的括号内）

1.在德顿语国家，正式场合与长辈或上级打招呼时，通常不使用以下哪种称谓方式？（）

A.全名

B.敬称“Herr/Frau”+姓氏

C.职务或头衔

D.亲昵的昵称

2.根据文化适应理论，个体在跨文化环境中经历的阶段不包括？（）

A.抵触与困惑阶段

B.适应与调整阶段

C.同化与融合阶段

D.忽视与逃避阶段

3.德顿语中，“Trotzdem”一词在语用功能上与汉语中的哪个词最为接近？（）

A.但是

B.不过

C.尽管如此

D.然而

4.在德顿语国家的商务谈判中，若对方反复强调细节条款，这可能反映了其文化背景下的哪种沟通风格？（）

A.高语境、关系导向

B.低语境、任务导向

C.高语境、任务导向

D.低语境、关系导向

5.德顿语学习者在与非德顿语者交际时，最容易出现的语用失误类型通常是？（）

A.语音错误

B.语法错误

C.词汇误用

D.文化规约违背

6.国际语用学家Brown和Levinson提出的“礼貌原则”主要用来解释？（）

A.语言结构的复杂性

B.语言习得的机制

C.跨文化交际中的得体性问题

D.语言变异的地域性特征

7.德顿语国家普遍重视时间观念，这体现在其日常交际中的哪种倾向？（）

A.倾向于模糊时间安排

B.强调守时和计划性

C.习惯于即兴决定活动

D.对时间表达较为随意

8.“跨文化适应”指的是个体在跨文化环境中？（）

A.完全放弃原有文化身份

B.保持对母语文化的绝对忠诚

C.学习和调整自身行为以适应新的文化环境

D.对异文化产生排斥和抵触情绪

9.德顿语中表达感谢时，常用的句式“Danke”在强度和礼貌等级上通常属于？（）

A.高强度、高礼貌

B.高强度、低礼貌

C.低强度、高礼貌

D.低强度、低礼貌

10.在国际会议的德顿语同声传译场景中，译员面临的主要挑战不包括？（）

A.准确传递专业术语

B.实时理解说话者的文化背景暗示

C.完全复制原文的语调模式

D.处理讲话者语速过快的问题

二、填空题（每空2分，共20分。请将答案填入题干横线上）

1.德顿语国际交际研究关注的核心问题是不同文化背景的人在语言使用上的______与文化差异。

2.“文化休克”是描述个体进入陌生文化环境后经历的______和焦虑状态。

3.德顿语语用学研究表明，直接和间接言语行为的选择深受说话者______和听话者解读的影响。

4.在跨文化团队管理中，理解不同文化背景成员的______对建立有效沟通至关重要。

5.德顿语国家的非言语交际中，______和眼神接触通常被视为表达尊重和专注的信号。

6.国际交际中的“语用能力”不仅指语言知识，更包括______和文化敏感性。

7.对比德顿语和汉语的称谓系统可以发现，后者在表达亲属关系和______方面更为复杂。

8.德顿语国际旅游交际中，向游客介绍当地风俗习惯时，应特别注意运用______的沟通策略。

9.语言是文化的载体，德顿语中的许多______反映了其独特的价值观和社会规范。

10.成功的跨文化交际不仅需要语言技能，还需要培养跨文化______的意识和能力。

三、名词解释（每小题5分，共20分）

1.高语境沟通

2.跨文化语用失误

3.德顿语语用学

4.文化适应

四、简答题（每小题8分，共24分）

1.简述德顿语国家交际风格中的“间接性”特征及其对跨文化交际可能产生的影响。

2.列举并简要说明跨文化交际中可能出现的非言语交际障碍。

3.德顿语学习者在中国进行跨文化交际时，可能会遇到哪些主要的语言和文化挑战？

五、论述题（12分）

结合具体的德顿语实例，论述在全球化背景下，掌握德顿语国际交际能力对个人职业发展和跨文化理解的重要性。

试卷答案

一、选择题

1.D

2.D

3.C

4.B

5.D

6.C

7.B

8.C

9.C

10.C

二、填空题

1.差异

2.矛盾

3.社会文化背景