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人教版数学五年级下册第二单元测试题

亲爱的同学们，第二单元的学习之旅即将告一段落。这份测试题将帮助你回顾所学知识，检验学习成果。请大家认真审题，仔细作答，相信你一定能交出一份满意的答卷！

考试时间：90分钟满分：100分

题号

一

二

三

四

五

总分

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得分

一、用心思考，正确填写（每空1分，共24分）

1.在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数和商的（），除数和商是被除数的（）。

2.一个数的最小因数是（），最大因数是（），一个数的因数的个数是（）的。

3.一个数的最小倍数是（），（）最大的倍数，一个数的倍数的个数是（）的。

4.在1-20的自然数中，既是偶数又是质数的数是（），既是奇数又是合数的数有（）、（）。

5.能同时被2、3、5整除的最小两位数是（），最大两位数是（）。

6.一个数，如果只有（）和（）两个因数，这样的数叫做质数（或素数）。

7.一个数，如果除了（）还有别的因数，这样的数叫做合数。

8.要使“29□”是2的倍数，□里可以填（）；要使它是5的倍数，□里可以填（）；要使它是3的倍数，□里可以填（）。

9.两个质数的积是35，这两个质数分别是（）和（）。

10.奇数与偶数的和是（）数；奇数与奇数的和是（）数。

二、仔细推敲，准确判断（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）

1.因为4×0.5=2，所以2是0.5和4的倍数。（）

2.一个数越大，它的因数的个数就越多。（）

3.所有的奇数都是质数，所有的偶数都是合数。（）

4.一个自然数不是质数就是合数。（）

5.个位上是3、6、9的数一定是3的倍数。（）

三、反复比较，谨慎选择（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分）

1.下面各组数中，第一个数是第二个数的倍数的是（）。

A.15和30B.3和1C.4.2和0.7

2.下列各数中，不是质数的是（）。

A.2B.17C.27

3.一个数既是12的因数，又是12的倍数，这个数是（）。

A.6B.12C.24

4.两个质数相加，和（）。

A.一定是质数B.一定是合数C.可能是质数也可能是合数

5.用0、1、2三个数字组成的三位数中，同时是2、3、5倍数的数有（）个。

A.1B.2C.3

四、按要求完成下面各题（共22分）

1.把下列各数填入相应的圈里。（8分）

112233037457891

奇数偶数质数合数

2.分解质因数。（6分）

364851

3.求出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。（8分）

12和187和13

五、走进生活，解决问题（每题6分，共24分）

1.五年级（1）班有学生若干人，如果每6人一组或每8人一组都正好分完，五年级（1）班至少有多少人？

2.一块长方形的菜地，长是24米，宽是18米。农民伯伯想把它划分成若干块同样大小的正方形菜地（没有剩余）。正方形菜地的边长最大是多少米？可以划分成多少块这样的正方形菜地？

3.有三根小棒，长度分别是12cm、18cm和24cm。要把它们截成同样长的小段，不能有剩余，每小段最长是多少厘米？一共可以截成多少段？

4.食品店运来一批面包，如果每2个装一袋，正好装完；如果每3个装一袋，也正好装完；如果每5个装一袋，还是正好装完。这批面包至少有多少个？

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参考答案

一、用心思考，正确填写

1.倍数，因数

2.1，它本身，有限

3.它本身，没有，无限

4.2，9，15

5.30，90

6.1，它本身

7.1和它本身

8.0、2、4、6、8；0、5；1、4、7

9.5，7

10.奇，偶

二、仔细推敲，准确判断

1.×2.×3.×4.×5.×

三、反复比较，谨慎选择

1.B2.C3.B4.C5.A

四、按要求完成下面各题

1.奇数：1，23，37，45，91

偶数：12，30，78

质数：23，37

合数：12，30，45，78，91(说明：1既不是质数也不是合数)

2.36=2×2×3×3

48=2×2×2×2×3

51=3×17

3.12和18的最大公因数是6，最小公倍数是36。

7和13的最大公因数是1，最小公倍数是91。

五、走进生活，解决问题

1.6和8的最小公倍数是24。答：五年级（1）班至少有24人。

2.24和18的最大公因数是6。

（24÷6）×（18÷6）=4×3=12（块）

答：正方形菜地的边长最大是6米，可以划分成12块。

3.