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幼儿园迎中秋节主题活动方案

一、活动背景

中秋节，是中华民族的传统佳节，承载着深厚的文化底蕴和民族情感。对于幼儿园的孩子们而言，这是一个充满神秘色彩与欢乐氛围的节日。为了让孩子们在轻松愉快的体验中了解中秋节的传统文化内涵，感受节日的温馨与美好，增进同伴间的情感交流，并在动手操作中提升综合能力，我园特策划并组织本次“月圆中秋，情满童心”主题活动。

二、活动目标

1.认知目标：初步了解中秋节的名称、由来及主要习俗，如赏月、吃月饼、家人团聚等，知道中秋节是我国的传统节日。

2.情感目标：感受中秋节团圆、祥和的节日氛围，体验与同伴、老师共同庆祝节日的快乐，萌发对中国传统文化的兴趣和喜爱之情。

3.能力目标：通过动手制作、绘画、歌唱、品尝等多种活动形式，发展幼儿的小肌肉动作、手眼协调能力、想象力及语言表达能力。

三、活动对象

本园全体幼儿（可根据不同年龄段特点适当调整活动难度与内容）

四、活动时间

X年X月X日（农历八月十五前后，具体日期待定，建议安排在下午或一个完整的活动半天）

五、活动地点

幼儿园各班级活动室、多功能厅、户外活动场地（根据具体活动内容选择）

六、活动准备

1.环境创设：

*各班级在活动前利用主题墙、区角等空间，布置与中秋节相关的图片、故事、儿歌等，营造节日氛围。例如张贴月亮、玉兔、嫦娥、月饼等图案。

*悬挂灯笼、彩带等装饰，增添节日喜气。

2.材料准备：

*故事与影音：准备关于中秋节由来的绘本故事（如《嫦娥奔月》简化版）、相关的儿歌音频或动画片段（如《爷爷为我打月饼》）。

*手工材料：各色卡纸、彩泥、蜡笔、水彩笔、剪刀（教师使用或幼儿安全剪刀）、胶水、细绳、小木棒等，用于制作灯笼、玉兔挂饰、月饼绘画等。

*品尝材料：准备适量的月饼（考虑到幼儿年龄，选择成分简单、个头小巧的月饼，如迷你广式月饼或苏式月饼）、水果（如葡萄、提子、柚子等应季水果）、饮用水。

*表演道具：简单的玉兔头饰、月亮形状的道具等，用于节日庆祝表演。

3.人员准备：各班教师明确活动流程及分工，提前进行相关知识储备和技能练习（如故事讲述、手工指导）。可邀请有特长的家长志愿者协助活动开展。

七、活动内容与流程

(一)活动导入：神秘的月亮婆婆（约15分钟）

*形式：情境导入、谈话

*过程：

1.教师以神秘的口吻提问：“小朋友们，最近晚上我们抬头看天空，会发现月亮变得怎么样了呀？”（引导幼儿观察月亮的变化，说出月亮变圆了、变亮了）

2.教师小结：“是啊，月亮婆婆最近越来越圆，越来越亮了，因为我们马上要迎来一个和月亮有关的特别节日，你们知道是什么节日吗？”（引出中秋节）

3.出示月亮、月饼、玉兔的图片或实物，引导幼儿初步感知中秋节的元素。

(二)探索发现：中秋节的秘密（约25-30分钟）

*形式：故事讲述、图片欣赏、儿歌学唱

*过程：

1.听故事，知由来：教师生动讲述《嫦娥奔月》的简化版故事，或播放相关的动画片段（时长不宜过长），让幼儿了解中秋节的传说。提问帮助幼儿理解：“故事里有谁？她为什么飞到月亮上去了？”

2.看图片，晓习俗：展示与中秋节习俗相关的图片或PPT，如家人团聚、赏月、吃月饼、挂灯笼等，引导幼儿说说自己家里是怎么过中秋节的。

3.念儿歌，颂中秋：学习一两首简单的中秋儿歌，如：“月儿圆，月儿亮，月饼甜，月饼香。中秋节，团圆节，我们大家喜洋洋。”或“八月十五月儿圆，爷爷为我打月饼，月饼圆圆甜又香，一块月饼一片心。”

(三)创意无限：巧手迎中秋（约40-50分钟）

*形式：分组手工制作或绘画

*过程：（教师根据幼儿年龄特点选择1-2项重点开展）

1.“玉兔送福”手工：提供彩泥、卡纸等材料，引导幼儿制作可爱的玉兔形象或玉兔挂饰。

2.“中秋月儿圆”绘画：让幼儿用蜡笔或水彩笔描绘自己心中的月亮、星空，或画出一家人赏月的温馨场景。

3.“团圆小灯笼”制作：教师示范并指导幼儿利用简单材料制作小灯笼（如用一次性纸杯或彩纸折叠粘贴），完成后可系上细绳，便于悬挂或手持。

*指导要点：鼓励幼儿大胆想象，自由创作，教师巡回指导，帮助有困难的幼儿，重点关注幼儿的参与过程。

(四)美味共享：月饼甜甜香（约20分钟）

*形式：品尝分享

*过程：

1.月饼小观察：出示月饼，引导幼儿观察月饼的形状（圆形）、花纹，闻一闻香味。简单介绍月饼的种类（如豆沙馅、莲蓉馅等，但不做过多强调）。

2.分享品尝会：教师将月饼切成小块（确保安全），与水果一起分发给幼儿。引导幼儿懂得分享，将自己的月饼或水果分给同伴和老师，并学说“请你吃”、“谢谢”。

3.品尝与交流：鼓励幼儿说说月饼的味道（甜的、香的），喜欢吃吗？提醒幼儿慢慢吃，注