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2025-2026人教版语文五年级上册《夏天里的成长》教学设计（丰富版）.pdfVIP

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  • 2025-11-20 发布于浙江
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2025-2026人教版语文五年级上册《夏天里的成长》教学设计（丰富版）.pdf

    《夏天里的成长》教学设计（丰富版）

    一、教学目标

    1.知识与能力目标

    正确、流利、有感情地朗读课文，掌握“苔藓、菜畦、苞蕾、谚语、缝

    隙”等重点词语，理解其语境含义。

    准确找出文章的中心句，理解“夏天是万物迅速生长的季节”这一核心观

    点，并能结合文本说明理由。

    梳理课文从“生物生长、山河大地变化、人的成长”三个层面描写夏天的

    成长，初步掌握“围绕中心意思写”的表达方法，能举例说明选材的典型

    性与逻辑性。

    2.过程与方法目标

    通过“默读圈画、

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