2025年大学《口腔医学技术-口腔医学技术概论》考试备考试题及答案解析.docxVIP

2025年大学《口腔医学技术-口腔医学技术概论》考试备考试题及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.口腔医学技术概论的主要内容包括（）

A.口腔解剖学和生理学

B.口腔材料学和口腔设备学

C.口腔修复学和口腔正畸学

D.口腔预防学和口腔公共卫生学

答案：B

解析：口腔医学技术概论是口腔医学技术专业的基础课程，主要介绍口腔医学技术领域的基本知识和技术手段，包括口腔材料学和口腔设备学等内容。口腔解剖学和生理学属于口腔医学的基础理论，口腔修复学和口腔正畸学属于口腔医学的临床应用，口腔预防学和口腔公共卫生学属于口腔医学的社会服务范畴。

2.口腔材料学中，用于制作义齿基托的材料是（）

A.金属烤瓷材料

B.丙烯酸树脂材料

C.玻璃离子水门汀材料

D.氧化锌丁香油水门汀材料

答案：B

解析：丙烯酸树脂材料具有良好的生物相容性和可塑性，是制作义齿基托的常用材料。金属烤瓷材料主要用于制作义齿冠，玻璃离子水门汀材料和氧化锌丁香油水门汀材料主要用于粘接修复体。

3.口腔设备学中，用于拍摄口腔X光片的设备是（）

A.内镜检查设备

B.口腔综合治疗设备

C.口腔X光机

D.口腔激光治疗设备

答案：C

解析：口腔X光机是用于拍摄口腔X光片的设备，可以清晰地显示牙齿、颌骨和牙周组织的结构。内镜检查设备主要用于观察口腔内部的病变，口腔综合治疗设备是进行口腔治疗的基本设备，口腔激光治疗设备主要用于治疗口腔疾病。

4.口腔修复学中，用于制作固定桥的修复体是（）

A.活动义齿

B.固定桥

C.牙冠

D.义齿基托

答案：C

解析：牙冠是覆盖在患牙上的修复体，用于恢复牙齿的形态和功能。活动义齿是可摘的修复体，固定桥是固定在患牙上的修复体，义齿基托是活动义齿的支撑结构。

5.口腔正畸学中，用于矫正牙齿排列不齐的方法是（）

A.口腔手术

B.口腔正畸治疗

C.口腔预防治疗

D.口腔药物治疗

答案：B

解析：口腔正畸治疗是利用正畸器械和矫治力，使牙齿排列恢复正常位置的治疗方法。口腔手术主要用于治疗口腔颌面部的外科疾病，口腔预防治疗是预防口腔疾病的发生，口腔药物治疗主要用于治疗口腔感染性疾病。

6.口腔预防学中，用于预防龋齿的方法是（）

A.口腔手术

B.口腔正畸治疗

C.口腔氟化物应用

D.口腔药物治疗

答案：C

解析：口腔氟化物应用是预防龋齿的有效方法，可以通过增加牙齿的抗酸能力，减少龋齿的发生。口腔手术主要用于治疗口腔颌面部的疾病，口腔正畸治疗是矫正牙齿排列不齐，口腔药物治疗主要用于治疗口腔感染性疾病。

7.口腔公共卫生学中，用于调查口腔健康状况的方法是（）

A.口腔检查

B.口腔问卷调查

C.口腔流行病学调查

D.口腔影像学检查

答案：C

解析：口腔流行病学调查是研究口腔疾病在人群中的分布、原因和防治方法的科学，是调查口腔健康状况的主要方法。口腔检查是诊断口腔疾病的基本方法，口腔问卷调查是收集口腔健康状况信息的手段，口腔影像学检查是观察口腔内部结构的手段。

8.口腔材料学中，用于粘接修复体的材料是（）

A.金属烤瓷材料

B.丙烯酸树脂材料

C.玻璃离子水门汀材料

D.氧化锌丁香油水门汀材料

答案：C

解析：玻璃离子水门汀材料具有良好的生物相容性和粘接性能，是用于粘接修复体的常用材料。金属烤瓷材料主要用于制作义齿冠，丙烯酸树脂材料主要用于制作义齿基托，氧化锌丁香油水门汀材料主要用于根管治疗。

9.口腔设备学中，用于治疗口腔炎症的设备是（）

A.口腔综合治疗设备

B.口腔X光机

C.口腔激光治疗设备

D.内镜检查设备

答案：C

解析：口腔激光治疗设备是利用激光能量治疗口腔炎症的设备，具有微创、高效的特点。口腔综合治疗设备是进行口腔治疗的基本设备，口腔X光机用于拍摄口腔X光片，内镜检查设备主要用于观察口腔内部的病变。

10.口腔修复学中，用于制作全口义齿的修复体是（）

A.活动义齿

B.固定桥

C.牙冠

D.全口义齿

答案：D

解析：全口义齿是覆盖整个口腔的修复体，用于恢复缺失牙齿的咀嚼功能和美观。活动义齿是可摘的修复体，固定桥是固定在患牙上的修复体，牙冠是覆盖在患牙上的修复体。

11.口腔医学技术概论课程的主要目的是（）

A.使学生掌握口腔临床诊断技术

B.培养学生的口腔手术操作能力

C.了解口腔医学技术的基本理论和实践知识

D.使学生熟悉口腔医学伦理和法律法规

答案：C

解析：口腔医学技术概论是口腔医学技术专业的入门课程，其目的是让学生了解口腔医学技术的基本理论和实践知识，为后续的专业课程学习打下基础。口腔临床诊断技术和口腔手术操作能力是口腔医学专业学生的核心技能，但不是