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初中地理教学中人地协调观培养与学生创新能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨初中地理教学中如何培养学生的人地协调观与创新能力。通过对人地协调观和创新能力两个核心概念的阐述，分析其在地理教学中的重要性，并结合实际教学策略，为初中地理教学提供有益的参考。

关键词：初中地理教学；人地协调观；创新能力；培养策略

一、概念阐述

（一）人地协调观

1.内容一：人地协调观是指人类在生产、生活、生态等方面与地理环境之间形成的相互依存、相互制约的关系。这种观念强调人与自然、人与社会的和谐共生，是人类在长期实践中逐渐形成的。在初中地理教学中，培养学生的人地协调观有助于他们更好地认识地理环境，提高环保意识，树立可持