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沪教版数学一年级上册4.3减法练习卷
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.在○里应该填“>”的是(????)。
A.10-5○6 B.5-4○1 C.1○5-5
2.下面是一个不完整的减法表,空格里的算式是(????)。
A.6-3 B.7-3 C.8-3
3.苹苹要做5朵,已经做了2朵,还要做(????)朵。
A.5 B.4 C.3
4.2比4(????)。
A.多2 B.多1 C.少2
5.与10-5结果相同的算式是(????)。
A.9-3 B.9-4 C.6-2
二、填空题
6.9个同学赛跑,洋洋到终点时,他的后面还有4人,洋洋是第名。
7.比一比。
△△△△△△△△
○○○○○
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
△比☆少()个。
☆比○多()个。
○再画()个,就和△一样多了。
8.⊙-☆=△,⊙=()(),☆=()()。
9.数图形并回答问题。
(1)完成下面的统计表。
种类
数量
个
个
个
个
(2)比多个,比少个。
10.在横线上填上合适的数。
(1)
(2)
三、解答题
11.商店里原来有9只乒乓球,卖出去了3只,还剩下几只乒乓球?
12.小亚的妈妈做菜需要10个蛋,家里有4个蛋,还缺多少个蛋?
13.小胖原来有10只,破了5只,还剩几只?
14.两个小朋友剪窗花。还需要剪几朵?
15.我吃了几个苹果?
妈妈买了9个苹果,我已经吃了一些,还剩5个。
《沪教版数学一年级上册4.3减法练习卷》参考答案
题号
1
2
3
4
5
答案
C
B
C
C
B
1.C
【分析】先根据整数加减法计算法则,计算出相应算式的结果,再比较大小即可。6以内的数,从小到大排序:0、1、2、3、4、5、6。
【详解】A.10-5=5,5<6,即,10-5<6,不符合题意;
B.5-4=1,不符合题意;
C.5-5=0,1>0,即,1>5-5,符合题意。
故答案为:C
【点睛】此题主要考查的是整数的比较大小及减法计算,要熟练掌握。
2.B
【详解】首先一行一行的观察减法表,每行中保持被减数不变、减数逐渐减少1:如第1行是8减几,第2行是7减几,第3行是6减几,第4行是……。空格里位于第2行,据此可确定空格里被减数是7;
然后一列一列的观察,发现被减数和减数都在变化:第1列从上到下被减数分别是8、7、6、5;减数分别是5、4、3、2;第2列最上面减数是4,最下面减数是2,根据第1列减数变化的规律可得,空格里减数为3。
综上,空格里的算式是“7-3”。
故答案为:B
3.C
【分析】还要做的朵数=要做的朵数-已经做了的朵数,正确计算即可。
【详解】5-2=3(朵)
所以,还要做3朵。
故答案为:C
【点睛】本题考查整数的减法,解决本题的关键是能够正确计算。
4.C
【详解】2<4,所以2比4少;
4-2=2,即2比4少2;
故答案为:C
【点睛】考查5以内数的大小比较和加减法。基础题,比较简单。
5.B
【分析】先计算题干部分算式的结果,再逐项计算出结果,相比较并作出选择。
【详解】10-5=5
A.9-3=6,6>5,不符合题意;
B.9-4=5,符合题意;
C.6-2=4,4<5,不符合题意。
故答案为:B
6.5
【分析】用总人数减去洋洋后面的人,求出差,就是洋洋的名次。
【详解】9-4=5(名)
故,洋洋是第5名。
【点睛】此题主要考查的是有关9的减法计算的应用,熟练掌握即可。
7.253
【分析】通过数数可知:△有8个、○有5个、☆有10个;
求△比☆少几个,用☆的数量减去△的数量;
求☆比○多几个,用☆的数量减去○的数量;
求○再画几个,就和△一样多了。用△是数量减去○的数量即可。
【详解】10-8=2(个)
所以,△比☆少2个;
10-5=5(个)
所以,☆比○多5个。
8-5=3(个)
所以,○再画3个,就和△一样多了。
【点睛】本题主要考查数一数和10以内减法计算,熟练掌握即可。
8.☆+△⊙-△
【分析】根据题意分析可知,在减法算式中,被减数-减数=差;被减数=减数+差(或被减数=差+减数);减数=被减数-差。
在⊙-☆=△中,⊙是被减数,☆是减数,△是差。
【详解】由分析可知
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