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建平实验中学2025学年第一学期期中阶段练习
初三语文
一、默写与运用(13分)
你所在的九年级要举办主题为“君子自强不息”的综合性学习活动,小建组织了活动“集诗文见自强志”,以下是他的发言稿,请在横线序号上补写恰当诗句。
人生艰难,不如意事往往十之八九,离家漂泊的马致远在《天净沙·秋思》中愁肠寸断地写下“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”;年迈的陆游在《十一月四日风雨大作》(其二)中写下“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”表达自己的壮志未酬。而君子,当在不如意中活出风骨,即使身处艰难,依然相信生活的美好。譬如《行路难》中的李白,彷徨苦闷后是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的自信坚定,再如被贬巴山楚水二十三年的刘禹锡,依然吟出“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的时代强音,告诉我们事物是不断向前发展变化的人生哲理,体现了自强不息之精神。
二、古诗文阅读(23分)
小实想从古代名人轶事中为本次活动寻找灵感,请阅读下面三篇古文,完成5-10题。
[甲]水调歌头
明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
[乙]醉翁亭记(节选)
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
[丙]
初,范仲淹之贬饶州也,修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐,目之曰“党人”。自是,朋党之论起,修乃为《朋党论》①以进。其略曰:“君子以同道为朋,小人以同利为朋,此自然之理也。臣谓小人无朋,惟君子则有之。小人所好者利禄,所贪者财货,当其同利之时,暂相党引以为朋者,伪也。及其见利而争先,或利尽而反相贼害,虽兄弟亲戚,不能相保,故曰小人无朋。君子则不然,所守者道义,所行者忠信,所惜者名节。以之修身,则同道而相益,以之事国,则同心而共济,终始如一,故曰惟君子则有朋。……故为君但当退小人之伪朋,用君子之真朋,则天下治矣。”
(节选自《宋史·欧阳修传》)
[注释]①《朋党论》是欧阳修写于新政遭受打击,范仲淹被贬之时。
5.[甲]文作者是苏轼,他与[乙]文作者因散文成就被誉为“唐宋八大家”。(2分)
6.“虚词不虚”,《醉翁亭记》中的21个“也”字有的表示判断,有的表示陈述。请结合语境,选出与例句中“也”字语气相同的两项(??A??)(???D??)。(4分)
例句:当其同利之时,暂相党引以为朋者,伪也。
A.环滁皆山也。
B.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
C.山水之乐,得之心而寓之酒也。
D.作亭者谁?山之僧智仙也。
7.对[乙][丙]两文画线句翻译完全正确的一项是(??B??)。(4分)
(1)宴会喝酒时的乐曲,既不是弦乐也不是管乐。
(2)宴会喝酒的乐趣,不在于音乐。
(3)或者利益散尽而反过来互相残害,即使是兄弟亲戚,也不能互相保全。
(4)有的人利益散尽而反被残害,虽然是兄弟亲戚,也不能互相保全。
A.(1)(3)???B.(2)(3)???C.(1)(4)???D.(2)(4)
8.下列对三篇文章的内容和写作手法理解正确的一项是(??D??)。(3分)
A.甲文作者在“我欲”“又恐”的情感波动中,含蓄地表达了对人间生活的厌弃。
B.乙文中对滁州清幽美景的沉醉,人鸟相亲、觥筹交错的忘形,流露出欧阳修寄情山水,无心政事的情感倾向。
C.甲乙丙三篇文章的共同点是手法上情景交融,句式上骈散结合,行文整齐华美,充分体现了宋代文坛巨擘们高超的语言驾驭能力。
D.丙文中欧阳修借《朋党论》阐述了君子以道义为朋的政见,既见其政治品格,又显文人风骨。
9.范仲淹在《岳阳楼记》中提及“不以物喜,不以己悲”的古仁人之心。甲乙两文同为贬谪之作,但都展现了作者身处人生逆境的君子之风。请选择关键句子,分析“君子之风”内涵的差异。(5分)
10.古人有言:“君子之交淡如水。”
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