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小学数学教学中的文化认同研究教学研究论文

摘要：本文以小学数学教学为载体，探讨文化认同在数学教学中的融入与实践，旨在提高学生对数学文化的认识，增强文化自信，培养学生的综合素质。通过对文化认同与数学教学的内在联系进行分析，本文提出了在小学数学教学中融入文化认同的有效途径。

关键词：小学数学教学；文化认同；教学研究

一、引言与背景

（一）文化认同在小学数学教学中的重要性

1.文化认同有助于提高学生对数学学习的兴趣

在小学数学教学中，融入文化认同元素，可以激发学生对数学的兴趣。通过介绍数学发展史、数学家的故事以及数学在生活中的应用，使学生认识到数学的魅力，从而提高学习兴趣。例如，我国古代数学家祖冲