部编版（25秋）小学语文四年级上册第五单元测试卷.docxVIP

第五单元测试卷

一、积累运用

1．读拼音，写词语。

shēnqū yǎnhù?????bódòu?????pángdà

tiěliàn fāchàn?niánjì????pāndēng

2．下面句子中加点字的成语运用不恰当的一项是哪一项？（）

A．篮球比赛输了，大家垂头丧气回到班级。

B．在老麻雀的面前，猎狗真是个庞然大物。

C．我怎么能无缘无故地接受你的道歉呢？

D．我斩钉截铁地说：“这个秘密一定要保守！”

3．下面哪句话与其他句子的意思不同？（???）

A．猎狗不可能不是个庞大的怪物！ B．猎狗是个多么庞大的怪物啊！

C．难道猎狗是个庞大的怪物？ D．猎狗怎么不是个庞大的怪物？

4．下列句子中加点词语解释有误的一项是（????）

A．要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！（使振作起来，增强信心或勇气）

B．小麻雀无可奈何地拍打着小翅膀。（没有办法可想）

C．风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（摇动）

D．老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。（遮蔽，掩藏）

5．下列说法错误的是哪一项？(???)

A．《麻雀》的作者把看到的、听到的、想到的都写了下来，活灵活现地描绘出麻雀和猎狗相遇时的情形。

B．《爬天都峰》是按照“我”的情绪变化的顺序来写的。

C．《爬天都峰》中“我”和老爷爷都对对方来爬天都峰表示了怀疑，但最终我们都爬到了峰顶。

D．《麻雀》一文中作者最后唤回了猎狗，是因为他被老麻雀的爱感动了。

6．下列说法错误的一项是（）

A．要把一件事写清楚，就要交代清楚事情的起因、经过、结果。

B．要把事情写清楚，除了把看到的、听到的写下来，还可以写写自己的感受。

C．要把一件事写清楚，必须按照事情的发展顺序来写。

D．要把事情发展过程中的重要内容写清楚，不重要的内容可以简要交代。

7．选词填空。

猛烈?????激烈?????热烈

（1）西北风()地刮着，但工人们仍在工地上工作着。

（2）面对()的竞争，我们不能裹足不前。

（3）中国旅游团到外国观光，受到了外国人民的()欢迎。

8．看图，按故事发展顺序，将序号填写在句子后面的括号里。

起因：猎狗发现小麻雀。()

经过：老麻雀飞来拯救小麻雀。()

结果：老麻雀吓退了猎狗。()

9．下列句子运用了什么描写方法？请选择正确的答案填在括号里。

A．外貌描写????B．语言描写????C．神态描写????D．动作描写

（1）奶奶走过去扶起小淘淘，给他揉揉腿。????()

（2）小麻雀嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久。()

（3）忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”()

（4）我们垂头丧气地坐在田埂上。????()

10．句子工厂。

（1）根据提示，把句子写具体。

老麻雀飞下来，落在猎狗面前。（老麻雀从哪里飞下来？怎样地落在猎狗面前？）

（2）我不是故意的。（改为反问句）

（3）我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！（运用外貌描写写句子）

（4）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（用加点词语写句子）

二、课内阅读

（一）（22·23四年级上·山东菏泽·期末）阅读课内片段，完成练习。

麻雀（节选）

①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝