1.1《氓》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册.pptxVIP

诗

经

卫风

一首弃妇自诉婚姻悲剧的诗歌

圭;

回忆学过的篇目

蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

共同特点?

关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。;

鲍鹏山;

到底是怎样的以为女性?

真的是完美的吗?;

学习目标

●整体感知诗歌，理清诗歌的叙事线索

●把握女主人公情感的变化

●分析女主人公的形象

●感受女主人公的美学价值;

乡徽

B

民;

了解《氓》叙述了一个什么

样的故事?;

一见倾心的相遇一日三秋的等待一帆风顺的新程一厢情愿的坚守

一言难尽的苦楚一塌糊涂的婚姻一去不返的离开

一见倾心的怦然一送再送的缱绻一意孤行的约定一日三秋的耽溺

一心一意的付出一肚心酸的怨恨一刀两断的决绝

一见钟情的相遇一日三秋的思念一往情深的相伴一贫如洗的生活

一如既往的操劳一厢情愿的厮守一刀两断的情感;

●恋爱婚变——决裂;

●女子婚恋的三个阶段中

产生了怎样的情感变化?

提示：女子对男子称呼的改变;

其

尔

士

尔

复关

子

氓;

欣喜，甜蜜委屈，生气死心，幽怨;

●女子还有哪些性格特征呢?

●要求：结合具体诗句概括女子特点

●通过(诗句)可以看出(性格特征);

赞成鲍鹏山观点?

《氓》中的女子尽管遭受了婚变的折

磨，但是她的性格却鲜明而生动，真实而具体，从她对“氓”的钟情与痴情中可以看出，这是一个敢于追求爱情的真实的形象。;

赞成鲍鹏山观点

女子不仅有爱之深的表现，也有恨之切的伤痛，

在爱情的诀别之中，爱与痛都在缠绕和纠结着，从浪漫的相爱到残酷的婚变再到冷静的结束，这是一个敢于爱、敢于恨、敢于离别的真女子的形象，这才是鲜活而富有人的特性的表现。这个拥有爱的能力和离别的勇气的女子，在上古时代，在注重礼教的中庸之道的中国社会显得弥足珍贵。;

小结

我们今人在读这首诗歌时，应有更全面更立体、

更现代的认识和收获，使旧作品焕发新的时代意义，从而展现出新的生命力；

有助于我们养成更健康的婚恋观。在婚恋???，无

论男女都应保持独立的人格和真诚的态度，切实负起各自的责任，都应保持对婚姻的尊重和对错误的决绝之气。;

诗经·郑风·遵大路

●遵大路兮，掺执子之祛兮，无我恶兮，不唐(zan)故也!

●遵大路兮，掺执子之手兮，无我魏兮，不唐好也!

●沿着大路跟你走，双手拽住你衣袖。

●千万不要嫌弃我，别忘故情把我丢。

●沿着大路跟你走，紧紧握住你的手。

●千万别嫌我貌丑，别忘情好把我丢。;

卫女

●哀而不伤，怨而不怒，冷静反思，主动决绝，追求自由，维护尊严，这便是女性自我意识觉醒的标志。

●她的觉醒和反抗，才让我们生出了无限的敬意，塑造了中国弃妇最完美的形象。;

作业：

如果你穿越千年的时光，变成了

卫女的感情见证者——“淇水水

神”,你会看着卫女重蹈覆辙，

还是选择帮助她提前认清“渣

男”?

在不能告知身份的情况下，你会跟她说什么来阻止她呢?;

●爱情不是依赖于男性的依附者，也不是默默无私

奉献者，而应该是以独立人格和自由意志为基础，各自有着各自的追求、事业，但是又能够相互理解，同甘苦，共患难的，既能分担风雨，又能分享欢乐，这才是真正的、伟大的爱情。最后不仅还要爱对方的外在，还要更爱他的思想、灵魂。