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新高考教学备考的误区及其破解策略探析
我国教育从2014年开始迈入了新高考时代。从2014年到2025年，国家新高考政策在不断地丰富、创新和完善，尤其是2020年教育部颁布《中国高考评价体系》后进一步明确了“为什么考、考什么、怎么考”，目的是通过高考改革进一步引导和撬动基础教育改革和发展，更好地赋能拔尖创新人才培养，为国家培养具有自主创业能力的全面发展性人才。这是引导教学改革的纲领性文件，给普通高中教育教学改革和智慧备考工作指明了方向。
从实践角度来看，依然存在着“应然”和“实然”的巨大差距，许多普通高中存在着一些具体问题。一是对新高考改革政策重视不够，缺乏系统学习，没有深刻领会新高考改革政策
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