小学数学周长与面积探究及计算方法.pdfVIP

通过动手操作同样数量的

围出图形，探究“周长相等

的图形，面积不一定相等”。

练练习二

说说正方形的周长与面积的计算方法？？

长方形周长（长+宽）×2

面积长×宽

正方形周长边长×4

面积边长×边长

探究一探究二

探究一

用绳子围一个面积是512平方米的长方形，

已知长方形的长是32米，这根绳子有多长？

先算长方形的宽：512÷3216（米）

再算长方形的周长：（16＋32）2

想：想只要知道＝482

长方形的长与宽就长方形的长与宽就

可以求出长方形的＝96（米）

周长，也就是这根

绳子的长度。答：这根绳子有96米长

探究一探究二

探究二

下面长方形的面积是2350平方分米，这

个长方形的周长？

先算长方形的长：2350÷25＝94（分米）

再算长方形的周长：（25＋94）×2

我们可以怎我们可以怎我们可以怎＝1192

么想呢么想呢？

＝238（分米）

答：这个长方形的周长是238分米

在求图形的周长时，我们只要找到相对应的条件。在求图形的周长时

探究一探究二

练（1）（2）练习二

练

（1）将根36米长的铁丝围成个正方形，求这个

正方形的面积？

36÷4＝9（米）

9981（平方米）

答：这个正方形的面积是81平方米

练（1）（2）练习二

练

（2）用3个边长是5厘米的正方形拼成个长方形，

求拼成的长方形的周长与面积？

5315（厘米）

（15＋5）240（厘米）

155＝75（平方厘米）

答：这个长方形的周长是40厘米，面积是75平方厘米

练（1）（2）练习二（1）

练习二

（1）（2）

5

22

524

86

单位：厘米

练习二

5558＋2＝20（厘米）

5