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六年级统计与概率同步测试试卷

亲爱的同学们，统计与概率是我们认识世界、分析问题的重要工具。这份试卷将帮助你回顾所学知识，检验你的掌握程度。请认真读题，仔细作答，相信你一定能发挥出自己的最佳水平！

考试时间：90分钟满分：100分

注意事项：

1.请在答题卡指定位置填写个人信息。

2.请用黑色或蓝色水笔作答，字迹工整，卷面整洁。

3.所有答案请书写在答题卡对应区域内，超出区域的答案无效。

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一、用心思考，正确填写(每空2分，共24分)

1.我们学过的统计图有（）统计图、（）统计图和（）统计图。其中，（）统计图能清楚地反映事物的变化趋势；（）统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。

2.一个盒子里装有大小相同的5个红球和3个白球，从中任意摸出一个球，摸到（）球的可能性大，摸到（）球的可能性小。如果再放入2个白球，那么摸到红球和白球的可能性（）。

3.在一次数学测试中，某小组8名同学的成绩分别是：92、88、95、90、85、92、89、92。这组数据的众数是（），中位数是（）。

4.抛掷一枚质地均匀的骰子，朝上一面的点数有（）种可能结果，点数是偶数的可能性是（）（填分数）。

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二、仔细推敲，准确判断(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)

1.天气预报说明天降水概率是60%，这意味着明天一定会下雨。（）

2.要表示某学校各年级学生人数占全校总人数的比例，应选用条形统计图。（）

3.一组数据的平均数一定大于这组数据中的最小数，小于最大数。（）

4.袋子里有10个红球，任意摸出一个，不可能是白球。（）

5.游戏规则对双方公平是指双方获胜的可能性相等。（）

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三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分)

1.下面事件中，（）是不可能发生的。

A.明天会晴天

B.太阳从西边升起

C.掷骰子掷出6点

2.为了清楚地看出某商场去年各季度的销售额增减情况，应选用（）。

A.条形统计图

B.折线统计图

C.扇形统计图

3.一个口袋里有3个红球和2个黄球，任意摸出一个球后放回，再任意摸出一个，两次都摸到红球的可能性是（）。

A.3/5

B.3/10

C.9/25

4.一组数据：3,4,5,5,6,7,7,7,8。这组数据的平均数是（）。

A.5

B.6

C.7

5.某校为了了解学生每天的睡眠情况，最合适的调查方式是（）。

A.对全校所有学生进行调查

B.对六年级学生进行调查

C.从每个年级随机抽取部分学生进行调查

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四、动手操作，智慧无限(共16分)

下面是某小学六年级学生参加兴趣小组情况的统计表：

兴趣小组

美术

音乐

体育

科技

:-------

:---

:---

:---

:---

人数

25

20

30

15

请根据以上数据，完成下面的统计图，并回答问题。

某小学六年级学生参加兴趣小组情况统计图

（年月）

![统计图网格示意：此处应有一个用于绘制条形统计图的网格，横轴为兴趣小组，纵轴为人数，单位：人。]

1.请在网格图中画出条形统计图。（8分）

2.参加（）兴趣小组的人数最多，参加（）兴趣小组的人数最少。（4分）

3.参加体育兴趣小组的人数比参加音乐兴趣小组的多（）人。（2分）

4.六年级参加这四个兴趣小组的一共有（）人。（2分）

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五、走进生活，解决问题(共21分)

1.下面是小明家去年1-6月份用电量的记录（单位：度）：

85,90,88,92,95,80

（1）计算小明家去年1-6月份的平均用电量。（5分）

（2）如果每度电的价格是0.56元，小明家去年1-6月份平均每月的电费是多少元？（4分）

2.某鞋店上周销售了女鞋的尺码如下（单位：码）：

35,37,38,38,37,36,37,37,39,37

（1）这组数据的众数是多少？它表示什么意义？（4分）

（2）如果你是鞋店老板，根据上面的数据，你会多进哪种尺码的女鞋？为什么？（4分）

（3）这组数据的中位数是多少？（4分）

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同学们，题目都答完了吗？请再仔细检查一遍，争取获得更好的成绩！

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参考答案及评分标准（仅供阅卷参考）

一、用心思考，正确填写(每空2分，共24分)

1.条形，折线，扇形，折线，扇形

2.红，白，相等（或一样大）

3.92，91（计算中位数时，先排序：85,88,89,90,92,92,92,95，中间两个数是90和92，取平均(90+92)/2=91）

4.6，1/2（或二分之一）

二、仔细推敲，准确判断(每