大学生兼职市场调查专题计划书.docVIP

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大学生兼职市场调查计划书

组名:征途(第八组)制作:

组名:征途(第八组)

制作:汪微、王洁萍

指导老师:迟英庆

时间:11月1日

大学生兼职已经成为大学校园一个普遍现象,并日益演变成一个时尚。大学生兼职既能很好得安排课余时间,赚取一定生活费减轻家庭负担,又能早日接触社会,了解社会,锻炼自己,并使理论灌输和社会实践融为一体。

不过学生兼职有了过多经商色彩和不稳定原因。很多学生甚至翘课去做兼职成为兼职学生。学生兼职方法多个多样,学生变成了勤杂百工,大部分兼职和所修专业完全不对口。大多数学生经过中介机构或网上公布兼职信息寻求兼职员作,很多不良中介机构骗取钱财或误入传销组织。网上兼职信息真假难辨,陷阱多多,兼职学生正当权益受到侵害,招聘单位对兼职学生工作不满意等一系列问题。

经过对大学生兼职市场调查,分析大学生兼职原因、动机,求职意向,求职路径,引导大学生树立正确兼职观念,妥善处理好兼职和本职学业关系,了解市场交易双方需求,以期改善大学生兼职环境,服务商家业主。

一、调查目标

了解大学生寻求兼职原因及影响兼职员作原因;

了解大学生在兼职方面存在差异性特征及兼职给大学生带来影响;

了解商家对兼职人员要求和需求;

了解大学生在寻求兼职过程中担忧、焦虑和误入求职陷阱一系列问题。

二、调查内容

(一)环境原因分析:从而分析得出大学生在兼职方面存在差异性特征。

(1)大学生家庭背景和其在校兼职关系

(2)学生性别、所在年级和其在校兼职相关性

(3)学校周围兼职环境好坏对其兼职所产生影响

(二)大学生兼职原因分析:得出大学生兼职原因、目标及其大学生对兼职见解。

(1)在校大学生对兼职是否看好等方面态度

(2)大学生出于何种目标参与兼职

(3)大学生选择兼职标准

(三)兼职给大学生学习生活所带来改变:

(1)兼职后个人能力是否得到提升

(2)兼职者对于兼职后收获见解

(3)兼职和正常学习冲突频率和兼职者处理方法

(四)大学生在寻求兼职过程中担忧、焦虑情绪和可能误入求职陷阱:

(1)大学生寻求兼职路径及可信度

(2)大学生是否能胜任兼职员作,达成用人企业标准,按时按量完成本职员作,处理好兼职和学业冲突,处理好兼职员作中可能出现多种问题。(3)大学生在寻求兼职员作中是否有被中介企业骗取钱财或误入传销组织,在完成兼职员作后没有得到应得酬劳等不愉快经历

三、调查方法

(一)资料搜集法

目标:了解兼职市场宏观环境

内容:1、国家现行对大学生兼职保障机制和政策。

2、能为兼职提供帮助咨询或服务部门。

(1)学生性中介服务组织(2)校外专业兼职中介机构

(二)问卷调查法

目标:经过抽样调查了解大学生兼职市场总体情况和对兼职见解

内容:(1)对大学生兼职见解

(2)在寻求兼职时担忧、兼职过程中存在问题

(3)大学生在寻求兼职时求职意向

对象:江西师大瑶湖校区本科生

抽样方法:随机抽样

总样本数:300份(有效问卷应占90%以上)

抽样安排:

对象

大一

大二

大三

百分比(%)

16.7%

33.3%

50%

样本数量(份)

50

100

150

问卷设计:(另附)

(三)深度访谈

目标:掌握商家对兼职人员要求和需求及大学生在寻求兼职过程中担忧、焦虑和误入求职陷阱相关处理方法

对象:学校勤工俭学部门,校园超市(2个),食堂(2个)电子阅览室(1个)

做过兼职学生(5名)

内容:(1)用人标准及要求

(2)所付薪酬标准

(3)用人单位对大学生见解

(4)大学生在寻求兼职过程中顾虑

四、时间和人员安排

实施时间

实施项目

项目责任人

11.5

相关资料搜集和查询

舒灵、王招宏

11.5-11.6

问卷发放和回收

汪芳芳、舒楷

11.5-11.6

深度访谈

赵建南、王招宏

11.7

数据处理

王志杰、王洁萍

11.7-11.8

数据分析和研究

汪芳芳、王洁萍

11.9-11.10

撰写调查汇报

汪微、王志杰、

五、培训

(一)要求

(1)仪表端正、大方。

(2)举止谈吐得体,态度亲切、热情。

(3)含有认真负责、主动工作精神及职业热情。

(4)访员应含有把握谈话气氛能力。

(二)培训开展

培训必需以取得实效为导向,针对此次活动聘用有丰富经验调查人员面授调查技巧、经验。并对她们进行思想道德方面教育,使之充足认识到市场调查关键意义,培养她们强烈事业心和责任感,端正其工作态度、作风,激发她们对调查工作主动性。

六、费用预算:总计70元

单位:元

项目名称

资料搜集

问卷打印

访谈等

杂费

分项预算

5

25

20

20

江西师范大学在校大学生兼职问卷调查表

亲爱同学:

你好!我们是江西师范大学商学院09人力资源管理学生。现在做相关江西师范大学

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