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《找次品》教学反思

《找次品》教学反思1

《找次品》教学后记本单元的数学与生活中有一节内容是“找

次品”，仔细研教材，有些无从下手的感觉。在教研活动时，与

老师们交流、商议，确定低起点、小跨度、多操作、重发现，在教

学中重在引导学生在探索中发现。课后回顾教学过程，本节课做到

了自主探索、注重数学化，因此学生理解较好，兴趣也较浓。

首先注重学生的自主探索。其实要想快捷准确地解决此类型问

题，作为教师的我们可以用五分钟左右的时间向学生灌输结论性的

解题方法：即每

该用户很懒，什么也没介绍

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