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初中阶段：初中生仿生机器人运动控制算法的编程实践与挑战论文

**摘要**：本文探讨了初中阶段学生在仿生机器人运动控制算法的编程实践中的体验与挑战。通过对具体编程案例的分析，揭示了初中生在这一领域的学习特点、面临的困难及解决策略。旨在为教育工作者提供参考，优化教学设计，提升学生的编程能力和创新思维。

**关键词**：初中生；仿生机器人；运动控制算法；编程实践；教学挑战

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###一、引言

**（一）初中生在仿生机器人编程实践中的学习特点**

1.**好奇心驱动，兴趣浓厚**：初中生对新鲜事物充满好奇，仿生机器人作为一种集科技与趣味于一体的教学工具，极大地激发了他们的学习兴趣。学生们在初次